Resumen de Las tecnologías e innovación educativa, para un acceso equitativo y continuo al aprendizaje

Elizabeth Alexandra Veloz Segura, Verónica Teresa Veloz Segura

• español

  La innovación se ha convertido eng un componente fundamental para la mejora de la gestión de las organizaciones; requiere analizar las necesidades y buscar alternativas creativas que mejoren la eficiencia y eficacia. En el contexto educativo, la innovación implica mejoras en los planes y programas de estudio, los procesos educativos, la aplicación de la tecnología y las mejoras comunicativas y, por supuesto, innovación en la gestión y dirección del centro educativo, para un acceso equitativo.El objetivo del presente artículo es dar a conocer la importancia de la innovación educativa que aproveche las tecnologías para promover la creatividad, expresión personal pensamiento crítico e innovación. Por tal motivo se presenta una revisión bibliográfica de tipo descriptivo a través de la indagación sistemática de artículos científicos de diferentes base de datos como Scopus,Scielo, Journal, Dialnet, Readaly, Google Scholar relacionada con la innovación educativa y las tecnologías para el mejoramiento de la calidad de los procesos de la enseñanza - aprendizaje.

  El resultado muestra que la integración de la innovación educativa permite el desarrollo de técnicas de trabajo intelectual y de estudio, además permite el procesamiento, interpretación y comunicación de la información, busca que el estudiante adquiera conocimientos y herramientas que le permitan desarrollar su potencial creativo, mediante el uso de la tecnología que propicie el diseño, organización y realización de actividades creativas e innovadoras.

• English

  Innovation has become a fundamental component for improving the management of organizations; It requires analyzing needs and looking for creative alternatives that improve efficiency and effectiveness. In the educational context, innovation implies improvements in study plans and programs, educational processes, the application of technology and communication improvements and, of course, innovation in the management and direction of the educational center, for equitable access.

  The objective of this article is to raise awareness of the importance of educational innovation that takes advantage of technologies to promote creativity, personal expression, critical thinking and innovation.

  For this reason, a descriptive bibliographic review is presented through systematic information of scientific articles from different databases such as Scopus, Scielo, Journal, Dialnet, Readaly, Google Scholar related to educational innovation and technologies for the improvement of the quality of the teaching-learning processes.

  The result shows that the integration of educational innovation allows the development of intellectual work and study techniques, it also allows the processing, interpretation and communication of information, it seeks for the student to acquire knowledge and tools that allow them to develop their creative potential. through the use of technology that promotes the design, organization and implementation of creative and innovative activities.