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Gloria Mirella Zhicay Manotoa, Filomena Estefanía Quiña Toapanta, Israel Fernando Cisneros Barbecho, Luis Fernando Xavier Núñez Sotomayor
Introducción: Las actividades físicas recreativas son acciones sin ninguna obligación que se realizan en el tiempo libre cuyo objetivo es el placer y la diversión; además, es un derecho fundamental sin discriminación alguna debe ser respaldado por instituciones sociales y gubernamentales, en el mismo sentido ofrecer posibilidades inclusivas de igual manera la oportunidad participar e intervenir en actividades de esparcimiento y recreación.
Objetivo: Realizar una revisión sistemática con el fin de tener una visión actualizada sobre la relación de las actividades físicas recreativas y la discapacidad. Metodología: La metodología que se utilizó fue la revisión sistemática aplicando el método PRISMA, que permitirán una búsqueda de información siguiendo un criterio de selección del material elegido con las palabras claves (actividades físicas recreativas, discapacidad, recreación, discriminación, Educación Física) establecido en el periodo 2019 al 2022. Resultados: La actividad física recreativa se reveló como una herramienta crucial para mejorar el bienestar psicológico, emocional y social de las personas con discapacidad, además, la creación de un entorno estructurado y favorable se identificó como un factor esencial para fomentar la participación continua de personas con discapacidad en actividades físicas recreativas.
Introduction: Recreational physical activities are actions without any obligation that are carried out in free time whose objective is pleasure and fun; Furthermore, it is a fundamental right without any discrimination, it must be supported by social and government institutions, in the same sense offering inclusive possibilities as well as the opportunity to participate and intervene in leisure and recreation activities. Objective: To carry out a systematic review in order to have an updated vision of the relationship between recreational physical activities and disability. Methodology: The methodology used was the systematic review applying the PRISMA method, which will allow a search for information following a selection criterion of the material chosen with the key words (recreational physical activities, disability, recreation, discrimination, Physical Education) established in the period 2019 to 2022. Results: Recreational physical activity is revealed as a crucial tool to improve the psychological, emotional and social well-being of people with disabilities, in addition the creation of a structured and favorable environment is identified as an essential factor to promote the continued participation of people with disabilities in recreational physical activities.
