Fortalecimiento de Capacidades para el Liderazgo Estratégico en Negocios Verdes en América Latina: Avances, Desafíos y Proyección del Proyecto Europeo SLGB

• Ribadeneira Zapata, Carlos Napoleón ^[1] ; Avalos Espinoza, Daniela Paola ; Pauchi Santi, Mishell Estefania ^[1] ; Wilcaso Fajardo, María Paola ^[1]
  1. [1] Universidad Estatal de Bolívar

     Universidad Estatal de Bolívar

     Guaranda, Ecuador

     
• Localización: Journal of Science and Research: Revista Ciencia e Investigación, ISSN 2528-8083, Vol. 11, Nº. 0, 2025
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen

  • La necesidad mundial de frenar el cambio climático y avanzar hacia modelos económicos sostenibles, recogida en el Pacto Verde Europeo, está transformando las competencias profesionales y la misión de la educación superior. En América Latina (AL) se necesita formar líderes empresariales con pensamiento estratégico en sostenibilidad. El proyecto Strategic Leadership in Green Business (SLGB), cofinanciado por el programa Erasmus+ (código 101179307) con 736.084 € y 24 meses (Nov 2024 - Oct 2026), busca llenar la brecha de capacidades encontrada en las Instituciones de Educación Superior (IES) de Argentina, Colombia y Ecuador. En este artículo se muestran los resultados detallados de la etapa de Análisis de Necesidades (WP2), corroborando una falta de capacitación en temáticas clave como Economía Circular, Gestión de Proyectos Sostenibles y Pensamiento Estratégico en Negocios Verdes (NV). El proyecto SLGB se alinea con los ODS 4, 8, 9 y 13, para proporcionar no solo Educación de Calidad, sino para promover la Innovación y la Acción por el Clima, a través de un programa de blended learning transdisciplinario de 100 horas. Se presenta la estructura financiera y el cronograma del proyecto, evidenciando un compromiso técnico y presupuestario para crear una nueva cohorte de líderes que generen soluciones empresariales reales para el desarrollo sostenible de la región.

• Referencias bibliográficas
  • Cortese, A. D. (2003). The critical role of higher education in creating a sustainable future. Planning for Higher Education, 31(3), 15-22.
  • Ellen MacArthur Foundation. (2015). Towards a Circular Economy: Business rationale for an accelerated transition. Isle of Wight, UK: EMF.
  • European Commission. (2019). The European Green Deal. Comunicación de la Comisión COM (2019) 640 final. Bruselas: Comisión Europea.
  • Grant Agreement - GAP-101179307. (2024). Grant Agreement for Project 101179307-SLGB. European Education and Culture Executive Agency (EACEA).
  • Hitt, M. A., & Ireland, R. D. (2002). The essence of strategic leadership: Managing human and social capital. Journal of Leadership &...
  • SLGB-SP2-D2.1-PU-v3_ES.pdf. (2024). Informe Consolidado del Análisis de Necesidades en Argentina. Consorcio SLGB.
  • SLGB-WP2-D2.2-PU-V3-ES.docx.pdf. (2024). Informe Consolidado del Análisis de Necesidades en Colombia. Consorcio SLGB.
  • SLGB-WP2-D2.3-PU-V3-ES.pdf. (2024). Informe Consolidado del Análisis de Necesidades en Ecuador. Consorcio SLGB.
  • UNEP - United Nations Environment Programme. (2018). Green Jobs: Towards decent work in a sustainable, low-carbon world. Routledge.
  • UNESCO. (2017). Education for Sustainable Development Goals: Learning objectives. París: UNESCO Publishing.