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Paola Malatay, Patricia Albán, Edgar Henry Albán Yánez, Jefferson Sánchez
La transformación digital está cambiando la forma en que se llevan a cabo los procesos contables y su conexión con la sostenibilidad, dando lugar a nuevos modelos de gestión y formación profesional. Este estudio explora los principales desafíos y oportunidades que enfrenta la contabilidad sostenible en el ámbito de la educación superior y su repercusión en la sociedad, la investigación se lleva a cabo con un enfoque mixto, empleando métodos descriptivos y analíticos. Se realizaron encuestas a docentes y estudiantes de carreras contables en tres universidades del país, así como entrevistas a profesionales del sector, con el objetivo de identificar cómo se están integrando las herramientas digitales en la formación y práctica de la contabilidad sostenible. Los resultados muestran un avance gradual en el uso de tecnologías como la inteligencia artificial, el big data y los sistemas ERP, aunque aún existen limitaciones en infraestructura y capacitación. Además, la educación superior juega un papel crucial en la promoción de una contabilidad responsable que se ajuste a las necesidades del desarrollo sostenible.
