L’éducation thérapeutique en oncologie: Valeur perçue d’un service de soins et comportements extra-rôles des patients bénéficiaires

• Autores: Blandine Labbé-Pinlon, Cindy Lombart, Virginie Berger, Didier Louis, Rémi Mencarelli, Arnaud Rivière
• Localización: Revue française de gestion, ISSN 0338-4551, ISSN-e 1777-5663, Vol. 52, Nº. 329, 2026 (Ejemplar dedicado a: https://www.jle.com/fr/revues/rfg/sommaire.phtml), págs. 21-45
• Idioma: francés
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• Resumen

  • Cette recherche apporte un éclairage nouveau, en management de la santé, sur les effets de l’éducation thérapeutique (ET).

    Les résultats d’un test de modèle mené sur 225 patientes (cancer du sein) permettent d’expliciter ses bénéfices et coûts perçus, et les conséquences de sa valeur perçue globale sur trois comportements extra-rôles : le plaidoyer en faveur de l’ET, le retour d’expérience aux équipes, l’entre-aide patients.

    L’étude valide ainsi les apports individuels et collectifs de l’ET en oncologie et permet de les valoriser pour élargir l’accès à ce service de soins encore limité.