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La «pobreza» es un concepto multidimensional, referido a familias contemporáneas que sufren privaciones en capacidades. Las interrelaciones entre las privaciones pueden generar un estado de pobreza que impida que las familias escapen de la desventaja. Con las políticas basadas en los derechos humanos, se aborda la pobreza multidimensional, debido a la estructura integrada de estos programas, dirigidos a diferentes dimensiones. A raíz de este análisis longitudinal cuasi experimental, se pretende inspeccionar el impacto de una política basada en los derechos humanos, la Bolsa Familia, en lo referente a un índice de pobreza multidimensional para las familias menos pobres y vulnerables. Los resultados indican que afecta al estado de pobreza para los dos grupos e influye en la intensidad de la pobreza de las familias brasileñas, tiene un impacto positivo en los dominios de nivel de vida y de salud, y en casi todas las dimensiones dentro del dominio de la vida activa y comunitaria, pero existen resultados mixtos en cuanto al dominio de la educación.
«Poverty» is a multidimensional concept dealing with families deprived in more contemporaneous capability deprivations. Interlinkages between deprivations can generate a poverty status that can prevent families from escaping disadvantage. In this sense, human rights-based policies can tackle multidimensional poverty, due to the integrated structure of these programs that target different dimensions contemporaneously. In this respect, this longitudinal quasi-experimental analysis attempts to inspect the impact of a human rights-based policy, the Bolsa Família, on a multidimensional poverty index for least poor and vulnerable families. The results indicate that this policy affects poverty status for the previous two groups and influences the intensity of poverty of Brazilian families. Furthermore, this policy has a positive impact on the domains Standards of Living, and Health. Moreover, the Bolsa Família has a positive effect on almost all the dimensions within the Active and Community Life domain, but there are mixed results for the Education domain.
