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Magaly García Fernández
Este documento adapta el método de Frey y Osborne (FO) sobre la estimación del riesgo de sustitución, tomando en cuenta la realidad en los mercados laborales de América Latina y El Caribe. Como resultado, en el promedio de los países estudiados en la Región, se estima un 24% de sustitución tecnológica.
En el primer capítulo: “El impacto de la automatización de los mercados laborales: la destrucción de empleos”, se identifican las tareas para las cuales no será posible en el corto o mediano plazo reemplazar al humano. Este análisis se realiza a través del aprendizaje automatizado (machine learning) y la robótica móvil (mobile robotics). Estas tareas, que los autores consideran “cuellos de botella” a la automatización, se agrupan en tres categorías; “la percepción y la manipulación” como habilidades para realizar tareas físicas o que involucren trabajo en ambientes no estructurados, “tareas de inteligencia cognitiva” como creatividad y razonamiento complejo, y “tareas de inteligencia social” como habilidad para negociar y relaciones sociales complejas como tareas de cuidado o de sensibilidad a diferencias culturales.
This document adapts the Frey and Osborne (FO) method for estimating the risk of technological substitution, taking into account the realities of labor markets in Latin America and the Caribbean. As a result, the study estimates that, on average across the countries analyzed in the region, 24% of jobs are at risk of technological substitution.
The first chapter, "The Impact of Automation on Labor Markets: Job Destruction," identifies the tasks that are unlikely to be replaced by technology in the short or medium term. This analysis is conducted through the lens of machine learning and mobile robotics. The tasks that the authors identify as "bottlenecks" to automation are grouped into three categories: perception and manipulation, referring to the ability to perform physical tasks or work in unstructured environments; cognitive intelligence tasks, such as creativity and complex reasoning; and social intelligence tasks, including negotiation skills and complex interpersonal interactions, such as caregiving and sensitivity to cultural differences.
