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Parents d’enfants en situation de handicap et école
:
trouver sa légitimité face aux professionnels pour coconstruire l’inclusion
Autores:
Chloé Courtot
Localización:
Informations sociales
,
ISSN
0046-9459,
Nº. 215, 2026
,
págs.
63-70
Idioma:
francés
Enlaces
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Referencias bibliográficas
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