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Bolivia
El trabajo analiza el pensamiento de distinguidos profesores como Griziotti y Ranelletti: el primero, fundador de la escuela económica y jurídico-finaciera de Pavía, la que sostenía la unidad de la cátedra de ciencia de las finanzas y derecho financiero, en cuanto ambas tendrían como objeto el mismo fenómeno financiero, el segundo, fundador de la escuela jurídico-finandera napolitana, partidaria de la enseñanza del derecho financiero como rama del derecho administrativo. Profundiza además en el estudio de las dos corrientes en la enseñanza de la ciencia de las finanzas y del derecho financiero impartida por los juristas, la autonomía del contenido conceptual destacado por D'Alessio e Ingrosso como objeto de la enseñanza del derecho financiero, el pensamiento de Sainz de Bujanda y su influenda en la institución de las cátedras de "Derecho financiero y tributario" en España, la contribución de Romanelli-Grimaldi a la individuación del fenómeno jurídico financiero como objeto de la enseñanza del derecho financiero, los aportes de Sica y Abbamonte para reconducir el fenómeno jurídico financiero a los principios constitucionales y, finalmente, la influencia de dichas contribuciones sobre el actual reconocimiento de la autonomía de la enseñanza del derecho financiero.
The work analyzes the thinking of distinguished professors such as Griziotti and Ranelletti: the former, founder of the economic and legal-financial school of Pavia, which supported the unity of the chair of financial science and financial law, insofar as both would have as their object the same financial phenomenon, the latter, founder of the Neapolitan legal-financial school, in favor of the teaching of financial law as a branch of administrative law. It also delves into the study of the two currents in the teaching of the science of finance and financial law imparted by jurists, the autonomy of the conceptual content highlighted by D'Alessio and Ingrosso as the object of the teaching of financial law, the thought of Sainz de Bujanda and its influence on the institution of the chairs of "Financial and Tax Law" in Spain, the contribution of Romanelli-Grimaldi to the individuation of the financial legal phenomenon as the object of the teaching of financial law, the contributions of Sica and Abbamonte to redirect the financial legal phenomenon to the constitutional principles and, finally, the influence of these contributions on the current recognition of the autonomy of the teaching of financial law.
