El Servicio de Antiplagio Académico como garantía del uso ético de la IA: el rol de la Biblioteca Central de la UNPHU.

• Autores: Yeritza González Durán, Eloísa Marrero Sera, Braulio Jiménez de la Rosa
• Localización: AULA Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, ISSN-e 2636-2236, ISSN 0254-7597, Vol. 72, Nº. 1, 2026 (Ejemplar dedicado a: Tecnologías emergentes y sociedad), págs. 34-46
• Idioma: español
• DOI: 10.33413/aulahcs.2026.72i1.452
• Títulos paralelos:
  • The Academic Anti-Plagiarism Service as a guarantee of the ethical use of AI: the role of the Central Library of UNPHU.
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  • español

    El desarrollo de competencias digitales e informacionales se ha convertido en un requerimiento básico para la formación universitaria contemporánea. Las bibliotecas universitarias tienen un rol esencial en asumir la alfabetización digital y el uso ético de la información. La Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU), a través de su Biblioteca Central, ha realizado talleres de alfabetización informacional conocidos como ALFIN para perfeccionar las habilidades y destrezas académicas en el empleo de los recursos de información que permitan mejorar los resultados de aprendizaje e investigativos de su comunidad.  Se ha incorporado el uso del software antiplagio Turnitin para detectar el uso de escritura con inteligencia artificial (IA) y la detección de coincidencias y plagio de la información logrando mejorar los procesos de aprendizaje y elevar la calidad académica de la institución. Este estudio comprende una consulta para conocer la percepción y experiencias de los estudiantes de grado y postgrado de la Facultad de Ciencias de la Salud UNPHU, en el uso de las diferentes aplicaciones IA y del programa antiplagio Turnitin, como punto de partida para las actividades formativas a ejecutar por la biblioteca.

  • English

    The development of digital and information literacy skills has become a fundamental requirement for contemporary university education. University libraries play a vital role in promoting digital literacy and the ethical use of information. The Pedro Henríquez Ureña National University (UNPHU), through its Central Library, has conducted information literacy workshops (ALFIN) to enhance academic skills in using information resources, thereby improving the learning and research outcomes of its community. The Turnitin anti-plagiarism software has been incorporated to detect the use of artificial intelligence (AI) in writing and to identify similarities and plagiarism, thereby improving learning processes and raising the institution's academic standards. This study comprises a survey to understand the perceptions and experiences of undergraduate and graduate students in the Faculty of Health Sciences at UNPHU regarding the use of various AI applications and the Turnitin anti-plagiarism software, serving as a starting point for the library's training activities.