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Murcia, España
La innovación pública se ha consolidado como un requisito para garantizar la legitimidad, eficacia y adaptación de las administraciones en contextos complejos y tecnológicos. Sin embargo, ante este panorama, surge la necesidad de medir y evaluar sus alcances de manera rigurosa y comparada. Con este propósito, el artículo analiza diez experiencias internacionales desarrolladas por organismos multilaterales, gobiernos nacionales y propuestas académicas; revisando sus metodologías, dimensiones y unidades de análisis. Los modelos analizados evidencian una diversidad de enfoques, pero coinciden en dimensiones recurrentes como los tipos de innovación, el grado de novedad, las capacidades institucionales, la colaboración con actores externos, las metodologías aplicadas y el valor público generado; destacando innovaciones metodológicas como el uso de plataformas digitales colaborativas y las perspectivas multinivel. Sin embargo, persisten una serie de vacíos, como la ausencia de voz ciudadana, la escasa atención a la innovación informal y la débil incorporación del aprendizaje derivado del fracaso.
Public innovation has emerged as a key requirement for ensuring the legitimacy, effectiveness, and adaptability of public administrations in increasingly complex and technological contexts. This article addresses the need to rigorously and comparatively assess its scope by analyzing ten international experiences developed by multilateral organizations, national governments, and academic initiatives. The review explores methodologies, dimensions, and units of analysis, revealing a diversity of approaches but recurring emphasis on types of innovation, degree of novelty, institutional capacities, collaboration with external actors, applied methods, and the generation of public value. Methodological advances include the use of collaborative digital platforms and multilevel perspectives. Nonetheless, persistent gaps remain, such as the absence of citizen voice, limited attention to informal innovation, and weak integration of learning from failure.
