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Alejandro Álvarez Gallego
Al conmemorar las cincuenta ediciones de Educación y Ciudad, celebramos un legado de más de dos décadas dedicadas al diálogo crítico y plural en torno a la educación. En la trayectoria de esta revista, se han hecho importantes aportes a los debates pedagógicos contemporáneos, que hoy convocan a nuestras instituciones educativas y buscan aportar nuevas perspectivas para la construcción y resignificación de los proyectos educativos institucionales (PEI). A manera de provocación, queremos hacer unas reflexiones que pueden orientar la lectura de los aportes de este número conmemorativo.
