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Emma G. Carbonell Curralo, Mónica Viñarás Abad 
Las instituciones museísticas han experimentado durante el siglo XX una evolución en su identidad y en sus prácticas que ha supuesto la cristalización de su misión educativa. De hecho, actualmente los museos tienen potestad para contribuir al logro del Desarrollo Sostenible, especialmente mediante su vinculación con el ODS 4 (Educación de calidad). Por ello, este trabajo tiene como área temática la comunicación de las instituciones museísticas. Se justifica en aspectos tanto metodológicos como coyunturales al inscribirse en un contexto nacional que ha ensalzado la misión del plan de acción aprobado por las Naciones Unidas y que ha impulsadonuevos mecanismos para alcanzar los ODS. Teniendo en cuenta que los museos, independientemente de su titularidad, son actores que contribuyen al valor público produciendo capital social y cultural, el presente trabajo tiene como objeto de estudio conocer el lugar que ocupan los museos españoles en la Agenda 2030. Se aporta un enfoque histórico y una consulta cualitativa a los profesionales de las instituciones museísticas a fin de ofrecer resultados con los que transmitir la necesidad de incorporar la Agenda 2030 en los planes estratégicos de los museos para aumentar la difusión de la misma y generar el máximo valor educativo para la ciudadaní
During the 20th century museums have experienced an evolution in their identity and practices, which has brought the realization of their educational mission. Under the present context of the Agenda 2030, this research aims to expose how museums are cultural actors with the powerto contribute into achieving Sustainable Development, especially through their connection with the SDG 4 (Quality Education). For this reason, the thematic area of this work is the communication of museum institutions and it is justified in both methodological and circumstantial aspects as it is part of a national context, in which the mission of the action plan approved by the United Nations has been extolled and new mechanisms have been promoted to achieve the SDGs. Bearing in mind that museums, regardless of their ownership, are actors that contribute to public value by producing social and cultural capital, the purpose of this paper is to study the place of Spanish museums in the 2030 Agenda. It provides a historical approach and a qualitative consultation with museum professionals in order to offer results with which to convey the need to incorporate the 2030 Agenda in the strategic plans of museums to increase its dissemination and generate the maximum educational value for citizens
