Acceso usuarios
Vincent Lambert, Ghislain Chave
The article traces two decades of the unique history of scientific publishing at the Université Côte d’Azur. At the turn of the 2000s, Revel appeared, one of the first local French platforms for online journals. But at the end of the 2010s, in a context of increased human and technical constraints and the rise of open archives, Revel is undertaking a radical overhaul. Inspired by the épirevues model, the platform evolved into épi-revel, an editorialization mechanism built above a repository in open archives. This transformation, which revitalized the platform and broadened its missions, enabled a massive reduction in publication times, simplified procedures, and better alignment with national open science policies. It also promoted innovative support practices that helped structure a local editorial community. The management of these systems by university libraries enables an original approach to scientific publishing focused on appropriation, the sustainability of archives, community support, and innovation based on local needs. The model embodied by épi-revel thus appears to be a credible and sustainable alternative to traditional platforms, while also profoundly questioning the role of librarians in the university ecosystem.
L’article retrace deux décennies d’histoire singulière de l’édition scientifique à l’Université Côte d’Azur. Au tournant des années 2000 apparaît Revel, l’une des premières plateformes locales françaises de revues en ligne. Mais à la fin des années 2010, dans un contexte de contraintes humaines et techniques accrues et de montée en puissance des archives ouvertes, Revel engage une refonte radicale. Inspirée du modèle des épirevues, la plateforme évolue vers épi-revel, un dispositif d’éditorialisation au-dessus d’un dépôt dans les archives ouvertes. Cette transformation, qui redynamise la plateforme et élargit ses missions, permet une réduction massive des temps de publication, une simplification des procédures et une meilleure adéquation avec les politiques nationales de science ouvertes, et favorise également des pratiques innovantes d’accompagnement qui contribuent à structurer une communauté éditoriale locale. La gestion de ces dispositifs par les bibliothèques universitaires permet une conception originale de l’édition scientifique centrée sur l’appropriation, la pérennité des archives, l’accompagnement des communautés et l’innovation à partir des besoins locaux. Le modèle incarné par épi-revel apparaît ainsi comme une solution de rechange crédible et durable aux plateformes traditionnelles, tout en interrogeant en profondeur le métier de bibliothécaire dans l’écosystème universitaire.
