Tendencias de Consumo y nuevos canales para el marketing en menores y adolescentes. La generación Alpha en España y su consumo tecnológico1

• Patricia Núñez-Gómez ^[1] ; Luis Rodrigo-Martín ^[2] ; Isabel Rodrigo-Martín ^[2] ; Luis Mañas-Viniegra ^[1]
  1. [1] Universidad Complutense de Madrid

     Universidad Complutense de Madrid

     Madrid, España

     
  2. [2] Universidad de Valladolid

     Universidad de Valladolid

     Valladolid, España

     
• Localización: RISTI: Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, ISSN-e 1646-9895, Nº. Extra 34, 2020, págs. 391-407
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Consumption trends and new marketing channels directed at children and adolescents. The Generation Alpha in Spain and their technological consumption
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 4 Citas
• Resumen
  • español

    El presente artículo investiga sobre los hábitos de consumo mediáticos en los niños y niñas de la generación Alpha en España. Para poder entender en profundidad el complejo fenómeno del consumo infantil, se deben abordar las características de los niños/as como prescriptores de consumo y como consumidores en sí mismos, la realidad social y cultural en la que crecen y el entorno tecnológico y mediático en el que se desenvuelven. A través de una metodología de investigación de carácter eminentemente cuantitativo se ha podido determinar qué marcas tecnológicas generan un mayor recuerdo espontáneo, lo que ha permitido trazar un mapa de las categorías de producto o servicios conocidos y recordados de forma espontánea por los menores de la generación Alpha. Se presta especial atención al conocimiento y utilización de las redes sociales y canales de YouTube entre el publico objeto de análisis por ser los medios en los que se desarrollan las principales y más efectivas estrategias de marketing y publicidad dirigidas a los menores.

  • English

    This article investigates the media consumption habits in children of the Alpha generation in Spain. In order to understand in depth the complex phenomenon of child consumption, we must address the characteristics of children as prescribers of consumption and as consumers themselves, the social and cultural reality in which they grow up and the technological and media environment in which they unfold. Through an eminently quantitative research methodology, it has been possible to determine which technological brands generate greater spontaneous memory, which has allowed us to draw a map of the categories of products or services known and spontaneously remembered by minors in the Alpha generation. Special attention is paid to the knowledge and use of social networks and YouTube channels among the public object of analysis as they are the means in which the main and most effective marketing and advertising strategies are developed, directed at minors.

• Referencias bibliográficas
  • Acumen Report (2016). Recuperado de https://acumen.org/wp-content/ uploads/2016/07/Lean-Data-Update-Report_2016.pdf
  • Arconada, M. A. (2007). Esa publicidad que nos rodea (I). Padres y Maestros/Journal of Parents and Teachers, 307, 24-27. Recuperado de https://revistas.comillas.edu/ index.php/padresymaestros/article/view/1726/1473
  • Arnould, E. J., & Thompson, C. J. (2005). Consumer culture theory (CCT): Twenty years of research. Journal of consumer research, 31(4),...
  • Bauman, Z. (2012). Vida de consumo. Fondo de cultura económica. Bernardes, F. (2011). Niños online: riesgos, oportunidades y control parental....
  • Blades, M., Oates, C., & Li, S. (2013). Children’s recognition of advertisements on television and on Web pages. Appetite, 62, 190-193....
  • Brown, D., & Hayes, N. (2008). Influencer marketing. Routledge.
  • Buckingham, D. (2013). Media education: Literacy, learning and contemporary culture. John Wiley & Sons.
  • Calvert, S. L. (2008). Children as consumers: Advertising and marketing. The future of children, 18(1), 205-234. https://doi,.org/10.1353/foc.0.0001
  • Carazo, S. (2008). Comprando a través de los ojos de un niño, el mundo del marketing infantil. ULACIT, Universidad Latinoamericana de Ciencia...
  • Caro, A. (2010). Comprender la publicidad. Cuadernos.info, 34, 39-46. https://doi.org/ 10.7764/cdi.34.584
  • Castillejo Brull, J. L., Colom Cañellas, A. J., Pérez Alonso-Geta, P. M., Rodríguez Neira,
  • T., Sarramona López, J., Touriñán López, J. M., & Vázquez Gómez, G. (2011). Educación para el consumo. Educación XX1: revista de la Facultad...
  • Catalá, V. B. (2007). Las desigualdades en el consumo a través del género. RES. Revista Española de Sociología, (8), 139-156. Doi: http://dx.doi.org/10.22325/fes/ res.2019.01
  • Fiske, J. (1990). Introduction to Communication Studies. Routledge.
  • Fontenelle, I. A. (2017). Cultura do consumo: fundamentos e formas contemporâneas. Editora FGV.
  • García, D. M. A. (2016). Niños deseantes y mercados emergentes. Reflexión histórica sobre la infancia y el consumo en Colombia, primera mitad...
  • González, J. A. (1986). Publicidad y consumo simbólico. Infancia y aprendizaje, 9(35-36), 99-108. https://doi.org/10.1080/02103702.1986.10822132
  • Hernández, R. (2004). El poder de los niños. La importancia del niño como presciptor de consumo aumenta su interés como objeto de investigación....
  • Sánchez Herrera, J., & Pintado Blanco, T. (2010). Estrategias de marketing para grupos sociales. ESIC.
  • Holloway, D., Green, L., & Livingstone, S. (2013). Young children and their internet use. Zero to eight. EU kids Online.
  • Holt, D. B. (2002). Why do brands cause trouble? A dialectical theory of consumer culture and branding. Journal of consumer research, 29(1),...
  • Hudders, L., de Pauw, P., Cauberghe, V., Panic, K., Zarouali, B., & Rozendaal, E. (2017). Shedding new light on how advertising literacy...
  • Interactive Advertising Bureau [IAB] (2015). Guía Legal Menores y Publicidad. Recuperado de https://goo.gl/4Zj3fx
  • Kunkel, D., & Castonguay, J. (2012).Children and advertising: Content, comprehension, and consequences. In D. G. Singer & J. L. Singer...
  • Larrañaga, K. & Núñez Gómez, P. (2020). El consumo y uso de dispositivos móviles y Apps por los niños y las niñas de la generación Alpha...
  • Lázaro, I. E. (2005). Infancia, publicidad y consumo. Universidad Pontifica Comillas.
  • Marinas, J. M. (2000). Simmel y la cultura del consumo. Reis, 183-218.
  • Marta-Lazo, C., & Barroso, J. A. G. (2007). La educación para el consumo de pantallas, como praxis holística. Revista Latina de Comunicación...
  • McRoberts, S., Bonsignore, E., Peyton, T., & Yarosh, S. (2016, June). Do It for the viewers! Audience engagement behaviors of young YouTubers....
  • Martínez Otero, J. M. (2009). La protección de los menores ante los medios audiovisuales en el Reino Unido. Revista Aranzadi de Derecho y...
  • Martínez-Salanova, E., & Peralta, I. (1996). La educación para el consumo crítico de la televisión en la familia. Comunicar, 4(7), 60-67....
  • Muzellec, L., & O’Raghallaigh, E. (2018). Mobile technology and its impact on the consumer decision-making journey: how brands can capture...
  • Panic, K., Cauberghe, V., & De Pelsmacker, P. (2013). Comparing TV ads and advergames targeting children: the impact of persuasion knowledge...
  • Pérez, P., & Solanas, I. (2006). Incidencia de los estilos de vida en la publicidad y el marketing. Trípodos, 18, 123-138. Recuperado...
  • Pérez, W. G., & Gómez, M. C. O. (2019). La influencia del estilo parental en las intenciones de compra en el consumidor infantil. ECONÓMICAS...
  • Ramos-Serrano, M., & Herrero-Díaz, P. (2016). Unboxing and brands: youtubers phenomenon through the case study of evantubehd. Revista...
  • Rodrigo Martín, L. (2010). Comunicación, consumo y cultura. Los consumos especializados y sus discursos comunicativos. Editorial Icono 14.
  • Rodrigo-Martín, L. & Rodrigo-Martín, I. (2016). Advertising, Children, Family and Education. Revista Prisma Social, SI1, 338-377. Recuperado...
  • Rodrigo, I., Rodrigo-Martín, L. & Martín-Requero, M. I. (2013). Enseñanza y aprendizaje de la creatividad en la educación formal. Creatividad...
  • Santamarina, C. (2001). La construcción de la mujer moderna en la sociedad de consumo española. Vivat Academia, 1-32.
  • Sassatelli, R. (2007). Consumer culture: History, theory and politics. Sage.
  • Tardio, J. O. (2008). El niño, los medios y la publicidad. Vox paediatrica, 16(1), 39-43.
  • Tur-Viñes, V., Núñez Gómez, P., & González-Río, M. (2018) Menores influyentes en YouTube. Un espacio para la responsabilidad. Revista...
  • Tur-Viñes, V., & Soler, I. R. (2008). Marketing y niños. ESIC.
  • Van Reijmersdal, E. A., Rozendaal, E., Smink, N., Van Noort, G., & Buijzen, M. (2017). Processes and effects of targeted online advertising...
  • Vargas Bianchi, L. (2013). Publicidad en niños y conjuntos de consideración de marca basados en la memoria. Cuadernos.info, 32, 89-100. https://doi.org/10.7764/ cdi.32.495
  • Vázquez, B. L. (2007). Publicidad emocional. ESIC.
  • VV.AA. (2015). Request for Investigation into Google’s Unfair and Deceptive Practices in Connection with its YouTube Kids App (2015). Recuperado...
  • Wa, K. (2016). YouTube marketing: legality of sponsorship and endorsements in advertising. Bus. & Ethics, 59, pp. 59-91.
  • Willis, P. E. (1990). Common culture. Open University Press.
  • Yarosh, S., Bonsignore, E., McRoberts, S., & Peyton, T. (2016). YouthTube: Youth video authorship on YouTube and Vine. In Proceedings...