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Valentina Lancheros Guerrero, Damaris Ramos Vega, Diana López Becerra
Se realiza una investigación con estudiantes de la Fundación Universitaria del Área Andina en Colombia y la Universidad San Nicolás de Hidalgo en México para explorar su percepción del emprendimiento y el dinero, así como la organización de sus actividades generadoras de ingresos en relación con sus responsabilidades académicas. Este estudio cuantitativo y descriptivo utiliza formularios de indagación validados por personas expertas y es aprobado por el comité de ética de Areandina.
Los resultados muestran que la mayoría de las participantes valoran el conocimiento en finanzas personales y gestión económica como clave para su autonomía laboral y educativa. También reconocen el ahorro como esencial para el crecimiento personal y el logro de metas, considerando las limitaciones sociales históricas que enfrenta el grupo femenino.
A research study was conducted with students from the Fundación Universitaria del Área Andina in Colombia and the Universidad San Nicolás de Hidalgo in Mexico to explore their perceptions of entrepreneurship and money, as well as how they organize their income-generating activities in relation to their academic responsibilities. This qualitative and descriptive study utilized inquiry forms validated by experts and is part of an institutional project approved by the ethics committee of Areandina. The results showed that most participants value knowledge in personal finance and economic management as key to their labor and educational autonomy.
They also recognize saving as essential for personal growth and achieving long-term goals, considering the historical social limitations faced by women in their personal finances and income generation.
