Democracia deliberativa y educación: claves desde Jürgen Habermas para la ciudadanía crítica

• Javier Fattah-Jeldres ^[1] ; Carolina Lagos-Oróstica ^[1]
  1. [1] Universidad Católica de la Santísima Concepción

     Universidad Católica de la Santísima Concepción

     Comuna de Concepción, Chile

     
• Localización: Mutatis Mutandis: Revista Internacional de Filosofía, ISSN-e 0719-4773, Año 13, Nº. 1, 2026
• Idioma: español
• DOI: 10.69967/07194773.v13i.554
• Títulos paralelos:
  • Deliberative democracy and education: Insights from Jürgen Habermas for critical citizenship
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    El artículo, de carácter teórico y reflexivo, analiza las nociones de democracia deliberativa y ética del discurso propuestas por Jürgen Habermas, destacando su relevancia en el contexto actual de complejidad social. Se enfatiza el papel de la educación en la formación de una ciudadanía crítica, capaz de enfrentar los desafíos de las sociedades democráticas contemporáneas. En este sentido, se sostiene que el ámbito educativo, al promover la argumentación, el diálogo y la igualdad, cumple una función esencial en la orientación de las personas hacia el examen crítico de los asuntos públicos y en la consolidación de prácticas democráticas.

  • English

    This theoretical and reflective article examines Jürgen Habermas’s concepts of deliberative democracy and discourse ethics, highlighting their relevance in the current context of complex social relations. It emphasizes the role of education in shaping critical citizenship capable of addressing the challenges of contemporary democratic societies. The article argues that the educational sphere, by fostering argumentation, dialogue, and equality, plays a fundamental role in guiding individuals toward the critical examination of public issues and in strengthening democratic practices.

• Referencias bibliográficas
  • Barrio Maestre, J. M. (2009). Dimensiones del crecimiento humano. Educación Y Educadores, 10(1), 117–134. https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/681
  • Cortina, A. (1989). La ética ddiscursiva. En V. Camps (Ed.), Historia de la ética 3 (pp. 533–576). Crítica.
  • Cortina, A. (2007). Ethica cordis. Isegoría, (37), 113–126. https://doi.org/10.3989/isegoria.2007.i37.112 DOI: https://doi.org/10.3989/isegoria.2007.i37.112
  • Cortina, A. (2011). Ciudadanía democrática: ética, política y religión. XIX Conferencias Aranguren. Isegoría, (44), 13–55. https://doi.org/10.3989/isegoria.2011.i44.718...
  • Gómez, V., & Royo, P. (2015). Autodescubrimiento ético y deliberación: Hacia un modelo de enseñanza de la ética en el modelo por competencias....
  • Habermas, J. (1985). Conciencia moral y acción comunicativa. Península.
  • Habermas, J. (1989). La soberanía popular como procedimiento. Cuadernos políticos, (57), 53–69.
  • Habermas, J. (1992). Teoría de la acción comunicativa, II: Crítica de la razón funcionalista (Tomo II). Taurus Humanidades.
  • Habermas, J. (1998). Facticidad y validez: sobre el derecho y el estado democrático de derecho en términos de teoría del discurso. Trotta.
  • Habermas, J. (1999). La inclusión del otro. Estudios de teoría política. Paidós.
  • Habermas, J. (2000a) Aclaraciones a la ética del discurso. Trotta.
  • Habermas, J. (2000b). La constelación posnacional: ensayos políticos. Paidós.
  • Habermas, J. (2011). Verdad y justificación. Trotta.
  • Habermas, J. (2015). Mundo de la vida, política y religión. Trotta.
  • Hernández-Sampieri, R., & Mendoza, C. (2020). Metodología de la investigación: las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. McGraw Hill.
  • INJUV. (2022). 10ma Encuesta Nacional de Juventudes. https://www.injuv.gob.cl/sites/default/files/10ma_encuesta_nacional_de_juventudes_2022.pdf
  • McCarthy, T. (1997). Constructivismo y reconstructivismo kantianos: Rawls y Habermas en diálogo. En J. A. Gimbernat (Ed.), La filosofía moral...
  • Michelini, D. (2015). Deliberación: Un concepto clave en la teoría de la democracia deliberativa de Jürgen Habermas. Estudios de Filosofía...
  • Mouffe, Ch. (2000). La paradoja democrática. El peligro del consenso en la política contemporánea. Gedisa.
  • Orozco Contreras, R. A. (2014). Democracia deliberativa y educación, pilares del desarrollo. Alétheia, 2(1), 104–112. https://doi.org/10.33539/aletheia.2014.n2.1097...
  • Prono, S. (2024). Democracia abierta y política deliberativa: Algunas observaciones críticas desde el marco teórico de la teoría habermasiana...
  • Rancière. J. (1996). El desacuerdo en política y filosofía. Ediciones Nueva Visión.
  • Rawls, J. (2000). Liberalismo Político. Fondo de Cultura Económica.
  • Ruiz Olabuénaga, J. I. (2012). Metodología de la investigación cualitativa. Universidad de Deusto.
  • Solares, B. (1996). La teoría de la acción comunicativa de Jürgen Habermas: tres complejos temáticos. Revista Mexicana de Ciencias Políticas...
  • Touraine, A. (2015). Critica a la Modernidad. Fondo de Cultura Económica.
  • Velasco, J. C. (2014). Para leer a Habermas. Alianza Editorial.