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Isabelle Ferreira Días da Silva, Araceli García Rodríguez
Partiendo de la idea de la necesidad de modificar la imagen que la sociedad tiene de las bibliotecas y sus profesionales en la literatura infantil y juvenil, este artículo tiene como objetivo realizar un análisis del texto y las ilustraciones de 40 títulos para niños y jóvenes de dicha temática. Se realiza un análisis cuantitativo de diferentes variables como, edad, género literario, materias, tipo de biblioteca y su papel en la trama, visión del edificio, sexo, rol o condición, características físicas y funciones de los profesionales. Se llega a la conclusión de que se trata funda-mentalmente novelas y cuentos dirigidos a un público entre 4 y 9 años, en los que predominan las bibliotecas públicas que aparecen como un simple escenario y en las que trabajan fundamentalmente mujeres que realizan las tareas pro-fesionales más tradicionales, pero con un claro predominio de la animación a la lectura y con una visión en general positiva.
Based on the idea of the need to modify the image that society has of libraries and their professionals in children's and young adult literature, the aim of this article is to analyse the text and illustrations of 40 titles for children and young adults. A quantitative analysis of different variables such as age, literary genre, subjects, type of library and its role in the plot, vision of the building, sex, role or condition, physical characteristics and functions of the professionals is carried out. It is concluded that these are mainly novels and stories aimed at an audience between 4 and 9 years old, in which public libraries predominate, appearing as a simple scenario and in which mainly women work, performing the most traditional professional tasks, but with a clear predominance of reading encouragement and with a generally positive vision.
