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Shirley Mercedes Bautista Atanacio, Florangel Ximena Camargo Piñan
El presente artículo tiene el propósito de visualizar cómo la Clínica Jurídica Ambiental de la Pontificia Universidad Católica del Perú es un espacio clave para formar a los abogados del futuro, con modelo de aprendizaje activo que busca reducir las brechas de acceso al sistema de justicia, especialmente en comunidades vulnerables que sufren los efectos de la degradación ambiental, que a diferencia de los casos tradicionales donde el cliente es una persona o grupo, aquí la naturaleza misma es el interés principal. También, se explicará el enfoque ético y cómo se sitúa en representar un bien común, que afecta a toda la sociedad. En ese sentido, revisaremos: La responsabilidad ética de la academia; El rol interdisciplinario y dilemas ético; Alianzas estratégicas; finalmente detallaremos reflexiones.
This article aims to illustrate how the Environmental Law Clinic at the Pontifical Catholic University of Peru is a key space for training the lawyers of the future. It employs an active learning model that seeks to reduce gaps in access to the justice system, especially in vulnerable communities suffering the effects of environmental degradation. Unlike traditional cases where the client is a person or group, here nature itself is the primary focus. It will also explain the ethical approach and how it relates to representing a common good, which affects all of society. In this regard, we will review: The ethical responsibility of academia; The interdisciplinary role and ethical dilemmas; Strategic alliances; and finally, we will outline some reflections.
