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Gabriela Hernández Vega
Entender el desarrollo de la historia de la educación colombiana en relacióncon el contexto de la región latinoamericana es, en primer lugar, unesfuerzo por ubicar su dinámica más allá de los límites territoriales y comoconsecuencia, en segundo lugar, es la posibilidad de ampliar la mirada paraprofundizar en la lectura de los hechos históricos en el campo de las políticas,las instituciones educativas, los procesos pedagógicos y los sujetos. No sonnarrativas exclusivas de un país, al contrario, se relacionan con los países queconforman la región conservando las particularidades de lo ocurrido.
