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Ubaldo E. Miranda-Soberón, Isabel Pino Arana, José Miranda Pérez, Margarita Córdova Delgado, Yolanda Velásquez Quispe, Carmen Chauca, Jeny del Rio Mendoza
El presente estudio tiene por objetivo relacionar el uso problemático del teléfono móvil con las variables sociodemográficas, de salud mental y el tiempo de uso diario en estudiantes universitarios peruanos que cursaban carreras destinadas a la salud, estudiando la muestra mediante un análisis bivariado y multivariado a fin de identificar los factores predictivos del uso problemático. Los resultados evidenciaron una alta prevalencia de uso problemático del smartphone en varones y en estudiantes con síntomas de depresión y ansiedad, especialmente en los niveles leves y moderados. El análisis multivariado mostró que los estudiantes que usaron el celular más de 8 horas diarias y presentaron síntomas de depresión y ansiedad tuvieron significativamente un mayor riesgo de desarrollar un uso problemático del celular; asimismo, una alta eficiencia percibida en el manejo del celular se asoció significativamente con dicho problema. La presente investigación se justifica por la creciente prevalencia del uso problemático de smartphones entre universitarios y su impacto potencial en la salud mental. El estudio contribuye tanto al campo de la comunicación digital como al de la psicología de la salud, al examinar las variables tecnológicas, sociodemográficas y emocionales de forma integrada. Se concluye que no solo se evidencia una problemática de salud digital entre universitarios, sino que plantean la necesidad de criterios para intervenir: tiempo de uso ≥8 h, presencia de ansiedad o depresión leve a moderada entre los universitarios.
The present study aims to relate problematic mobile phone use with sociodemographic, mental health, and daily usage variables in Peruvian university students pursuing health-related programs. The sample was studied using bivariate and multivariate analyses to identify predictors of problematic use. The results showed a high prevalence of problematic smartphone use in males and in students with symptoms of depression and anxiety, especially at mild and moderate levels. The multivariate analysis showed that students who used their cell phones for more than 8 hours per day and presented symptoms of depression and anxiety had a significantly higher risk of developing problematic cell phone use; furthermore, high perceived efficiency in cell phone use was significantly associated with this problem. The present research is justified by the increasing prevalence of problematic smartphone use among university students and its potential impact on mental health. The study contributes to both the field of digital communication and health psychology by examining technological, sociodemographic, and emotional variables in an integrated manner. It is concluded that not only is there evidence of digital health problems among university students, but that criteria for intervention are also needed: usage time ≥8 hours, presence of mild to moderate anxiety or depression among university students.
