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Juan Maldonado Gago 
En este trabajo se intenta sostener que existe una línea de continuidad acerca de la educación a la que la derecha conservadora española permanece actualmente fiel en lo sustantivo; línea de continuidad que se remonta a los primeros momentos del Estado liberal y que ha generado unas políticas educativas cortadas por el mismo patrón: marginación básica del Estado, disposición para que el espacio educativo deviniera en arena privada para la conformación ideológica y crematística de instituciones eclesiásticas o confesionales, y presencia permanente del credo católico en la orientación pedagógica, bien directamente desde el poder o indirectamente desde la red institucional que ha ido tejiendo durante siglos. Una explicación de esta realidad y de la incapacidad histórica para moldearla en otro sentido podría encontrarse en la debilidad asociativa de nuestra sociedad civil.
