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Mariana Veloso Martins
, Filipa Bento Nogueira, Filipa Nunes, Raquel Martins
Objective: This systematic review and meta-analysis protocol was designed to evaluate the effectiveness of fertility education interventions for adolescents aged 12 to 19. The primary aim is to assess their impact on fertility-related knowledge, attitudes, and behaviors. Method: This review will include randomized controlled trials examining educational programs focused on fertility and reproductive health in adolescents. Eligible studies must report outcomes related to knowledge, attitudes, or behavioral intentions/actions and include a clearly identifiable fertility-focused component. A systematic search will be conducted in CENTRAL, APA PsycInfo, MEDLINE, and Web of Science Core Collection (SCIE and SSCI). Studies published between January 2010 and November 2024 will be included, reflecting the period during which school-based fertility education interventions became more widely implemented. The search will be rerun before publication. Studies published in English, Portuguese, and Spanish will be eligible. Two independent reviewers will screen studies, extract data, and assess methodological quality using the Effective Public Health Practice Project Quality Assessment Tool. Data will be synthesized through meta-analysis, where appropriate, using random-effects models; standardized mean differences will be used for continuous outcomes and risk/odds ratios for dichotomous outcomes. Between-study heterogeneity will be quantified (I² and τ²), and prespecified subgroup and sensitivity analyses will explore this heterogeneity. Conclusions: The systematic review will provide evidence on the effectiveness of fertility education for adolescents. Findings are expected to support the development of educational and public health strategies aimed at improving reproductive health literacy and informed decision-making among young people. Ethics and dissemination: Ethics approval is not required because this review will synthesize published, aggregate data only; findings will be disseminated via a peer-reviewed publication. Registration: PROSPERO CRD42024611088.
Objetivo: Este protocolo foi concebido para avaliar a eficácia de intervenções de educação para a fertilidade em adolescentes de 12 a 19 anos. O objetivo principal é avaliar o impacto no conhecimento, atitudes e comportamentos relacionados com a fertilidade. Métodos: Esta revisão incluirá ensaios controlados aleatorizados que examinem programas educativos centrados na fertilidade e na saúde reprodutiva em adolescentes. Os estudos elegíveis deverão reportar resultados sobre conhecimento, atitudes ou intenções/ações comportamentais e incluir uma componente de fertilidade explícita. Será realizada uma pesquisa sistemática na CENTRAL, APA PsycInfo, MEDLINE e Web of Science Core Collection (SCIE e SSCI). Serão incluídos estudos publicados entre janeiro de 2010 e novembro de 2024, período em que estas intervenções se tornaram amplamente implementadas em contexto escolar. A pesquisa será repetida antes da publicação. Serão elegíveis estudos em inglês, português e espanhol. Dois revisores independentes procederão à triagem, extração de dados e avaliação da qualidade metodológica com o Effective Public Health Practice Project Quality Assessment Tool. Os dados serão sintetizados por meta-análise, quando apropriado, com modelos de efeitos aleatórios, serão utilizadas diferenças médias padronizadas para resultados contínuos e razões de risco/odds ratio para resultados dicotómicos. A heterogeneidade entre estudos será quantificada (I² e τ²), e análises de subgrupos e de sensibilidade pré-especificadas explorarão essa heterogeneidade. Conclusões: A revisão sistemática fornecerá evidência sobre a eficácia da educação para a fertilidade em adolescentes, apoiando o desenvolvimento de estratégias educativas e de saúde pública dirigidas à melhoria da literacia em saúde reprodutiva e da tomada de decisões informadas dos jovens. Ética e disseminação: Não é necessária aprovação ética, pois este protocolo sintetizará apenas dados publicados e agregados; os resultados serão disseminados através de publicação com revisão por pares. Registo: PROSPERO CRD42024611088.
