Acceso usuarios
Gisela Ruiz Chacón, Elisabet Vázquez Puig
El periodo 2022-2023 muestra la recuperación de los servicios bibliotecarios presenciales, a nivel de actividades, proyectos y propuestas de promoción de la cultura, la lectura y el conocimiento, y de público asistente. Se observa una tendencia a la baja de la participación y el número de actividades virtuales, que pone de relieve la voluntad de los usuarios de volver físicamente a las bibliotecas. El artículo recoge una selección de programas, acciones y servicios que se han realizado en las bibliotecas públicas catalanas, principalmente en el ámbito de la promoción y el fomento de la lectura, la cultura y el conocimiento. También se citan las jornadas y encuentros profesionales más destacados, así como los premios, estudios de investigación y las principales publicaciones sobre la materia que se han publicado durante este bienio.
The period 2022-2023 saw the recovery of face-to-face library services, both in terms of programmes and the number of users coming to the library. Virtual activities recorded falls, both in the number of activities on offer and in participation. These data reflect the desire of users to return to libraries in person. This paper records activities and services offered at Catalan public libraries, especially with a view to promoting reading and to expanding the public’s knowledge of the world around them. Professional conferences and meetings, awards, research studies, and the chief publications published during this two-year period are also included.
El període 2022-2023 mostra la recuperació dels serveis bibliotecaris presencials, pel que fa tant a activitats, projectes i propostes de promoció de la cultura, la lectura i el coneixement com al públic assistent. S’observa una tendència a la baixa en la participació i el nombre d’activitats virtuals, fet que mostra la voluntat dels usuaris de tornar físicament a les biblioteques. L’article reculluna selecció de programes, accions i serveis que les biblioteques catalanes han dut a terme en aquesta etapa, principalment en l’àmbit de la promoció i el foment de la lectura, la cultura i el coneixement. També s’esmenten les jornades i trobades professionals, així com els premis, estudis de recerca i les publicacions principals sobre la matèria que s’han publicat en aquest bienni.
