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Palacios-Rodríguez, Óscar Alejandro
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Olvera-León, Guadalupe del Carmen
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México
México
El objetivo que dio pie a este artículo fue analizar los procesos de subjetivación sobre responsabilidad social universitaria que viven las personas voluntarias del programa “Amor en acción” de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Para ello, se desarrolló un estudio cualitativo de tipo exploratorio-descriptivo, donde se realizaron entrevistas estructuradas a un total de 42 personas voluntarias inscritas en el programa sobre las experiencias que tuvieron y que incidieron en los procesos de subjetivación. Como parte de los resultados, se encontró que las experiencias se centran en la consciencia sobre el entorno, las relaciones interpersonales, el vínculo con la naturaleza, la flexibilidad y el cuidado ambiental, con alcances tanto en lo académico como en sus vidas cotidianas. Se concluye que el programa de voluntariado permite a las personas generar procesos de pensamiento, de imaginación y de creatividad, así como el desarrollo de prácticas y visiones del futuro que dan cuenta de la conformación de subjetividades orientadas a la responsabilidad social.
The objective that gave rise to this article was to analyze the processes of subjectivation related to university social responsibility experienced by the volunteers of the program “Amor en Acción” of the Faculty of Psychology at the Autonomous University of San Luis Potosí. To this end, an exploratory-descriptive qualitative study was conducted, in which structured interviews were carried out with a total of 42 volunteers enrolled in the program, focusing on the experiences they had and that influenced the processes of subjectivation. As part of the results, it was found that the experiences are centered on awareness of the environment, interpersonal relationships, connection with nature, flexibility, and environmental care, with impacts both in the academic sphere and in their everyday lives. It is concluded that the volunteer program allows participants to generate processes of thought, imagination, and creativity, as well as the development of practices and future visions that reflect the formation of subjectivities oriented toward social responsibility.
O objetivo que deu origem a este artigo foi analisar os processos de subjetivação sobre a responsabilidade social universitária vivenciados pelas pessoas voluntárias do programa “Amor em Ação” da Faculdade de Psicologia da Universidade Autônoma de San Luis Potosí. Para isso, foi desenvolvido um estudo qualitativo de caráter exploratório-descritivo, no qual foram realizadas entrevistas estruturadas com um total de 42 pessoas voluntárias inscritas no programa, abordando as experiências que tiveram e que incidiram nos processos de subjetivação. Como parte dos resultados, constatou-se que as experiências se concentram na conscientização sobre o entorno, nas relações interpessoais, no vínculo com a natureza, na flexibilidade e no cuidado ambiental, com repercussões tanto no âmbito acadêmico quanto em suas vidas cotidianas. Conclui-se que o programa de voluntariado permite às pessoas gerar processos de pensamento, imaginação e criatividade, bem como o desenvolvimento de práticas e visões de futuro que evidenciam a constituição de subjetividades orientadas para a responsabilidade social.
