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Jordi Baltà Portolés
This article considers how the notion of communities of practice, frequently used in contemporary studies on learning and knowledge management, can be applied in local cultural policy. It considers why knowledge matters in cultural policy, and in which ways a closer analysis of communities of practice could enhance the availability, use and transfer of knowledge, through processes of discussion and learning. Four types of communities of practice existing in cultural policy are identified: local culture councils, committees and advisory boards; ad hoc working groups for specific purposes or a temporary nature; professional networks and thematic groups; and national and cross-national networks of local governments and professionals active in cultural policy. The article closes with some considerations on the findings and an identification of issues for subsequent research.
Cet article examine comment la notion de communautés de pratique, fréquemment utilisée dans les études contemporaines sur l’apprentissage et la gestion des connaissances, peut être appliquée dans le cadre des politiques culturelles locales. Il examine l’importance des connaissances dans ce domaine et comment une analyse plus approfondie des communautés de pratique pourrait améliorer la disponibilité, l’utilisation et le transfert des connaissances, par le biais de processus de discussion et d’apprentissage. Quatre types de communautés de pratique en politique culturelle sont identifiés : les conseils locaux, comités et instances consultatives de la culture ; les groupes de travail ad hoc à vocation spécifique ou temporaire ; les réseaux professionnels et les groupes thématiques ; et les réseaux nationaux et transnationaux de collectivités locales et de professionnels actifs dans la politique culturelle. L’article se conclut par quelques réflexions sur les résultats et une identification des questions à approfondir pour les recherches ultérieures.
Este artigo analisa de que forma a noção de comunidades de prática, frequentemente utilizada em estudos contemporâneos sobre aprendizagem e gestão do conhecimento, pode ser aplicada às políticas culturais locais. Considera-se a razão pela qual o conhecimento é relevante nas políticas culturais e questiona-se de que forma uma análise mais aprofundada das comunidades de prática pode reforçar a disponibilidade, o uso e a transferência de conhecimento através de processos de discussão e aprendizagem. Identificam-se quatro tipos de comunidades de prática existentes nas políticas culturais: conselhos locais de cultura, comissões e órgãos consultivos; grupos de trabalho ad hoc com finalidades específicas ou de natureza temporária; redes profissionais e grupos temáticos; e redes nacionais e transnacionais de governos e profissionais locais ativos nas políticas culturais. O artigo termina com algumas considerações sobre as conclusões obtidas e com a identificação de questões a explorar em investigações futuras.
