Acceso usuarios
Beatriz Cercos Chamorro
A partir de la documentació consultada a l'Arxiu Històric situat en la Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació de la Universitat de València, pretenem fer una aproximació a allò que engloba els cursets de selecció professional entre 1931 i 1936 a la ciutat de València. Amb la recopilació d'esdeveniments, podrem fer-nos una configuració de l'homogeneïtzació i unificació dels criteris establits per a la selecció de mestres. Revisarem informes elaborats pels directors i directores dels diferents centres, en els quals destacaven les qualitats que reunien els cursetistes per a determinar si eren vàlids o no, configuració dels diferents tribunals per a la correcció d'exercicis, actes, correspondència o desenvolupament d'exercicis pels propis candidats i candidates, que ens serviran com a font d'inspiració i per a comprendre el context en qüestió.
A partir de la documentación consultada el Arxiu Històric situado en la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universitat de València, pretendemos hacer una aproximación a aquello que engloba los cursillos de selección profesional entre 1931 y 1936 en la ciudad de Valencia. Con la recopilación de acontecimientos, podremos hacernos una configuración de la homogenización y unificación de los criterios establecidos para la selección de maestros/as. Revisaremos informes elaborados por los directores/as de los diferentes centros, en los que destacaban las cualidades que reunían los cursillistas para determinar si eran válidos o no, configuración de los diferentes tribunales para la corrección de ejercicios, actas, correspondencia o desarrollo de ejercicios por los propios candidatos/as, que nos servirán como fuente de inspiración y para comprender el contexto en cuestión.
Based on the documentation consulted by the Historical Archive located in the Faculty of Philosophy and Education Sciences of the University of Valencia, we intend to make an approach to what encompasses the professional selection courses between 1931 and 1936 in the city of Valencia. With the compilation of events, we will be able to configure the homogenization and unification of the criteria established for the selection of teachers. We will review reports prepared by the directors of the different centers, in which they highlighted the qualities that the trainees had to determine if they were valid or not, configuration of the different tribunals for the correction of exercises, minutes, correspondence or development of exercises by the candidates themselves, which will serve as a source of inspiration and to understand the context in question.
