Acceso usuarios
En este trabajo se propone un recurso de arqueoturismo digital destinado a educar y sensibilizar a la comunidad local y a los turistas sobre el patrimonio arqueológico, con miras a garantizar su valoración. Con esta herramienta se pretende motivar la participación de la población en experiencias socio pedagógicas y culturales relacionadas con este tipo de patrimonio, con el fin de fomentar su conservación y el conocimiento que se tiene sobre él. La metodología incluye una revisión bibliográfica y observaciones de campo, con un enfoque cuantitativo. Los resultados revelan un gran interés por parte de la comunidad. Se subraya la importancia de integrar tecnologías digitales en la promoción de la cultura y la preservación del patrimonio cultural. Este estudio propone el recurso digital denominado “Rancho Bravo”, organizado en secciones temáticas, actividades recreativas, recursos educativos y evaluaciones de aprendizaje, orientadas a aumentar la conciencia sobre el patrimonio y su preservación. Las conclusiones de esta investigación indican que la galería es un medio para enriquecer el aprendizaje y fomentar la apreciación del patrimonio.
This paper proposes a digital archaeotourism resource aimed at educating and raising awareness among the local community and tourists about archaeological heritage, in order to ensure its appreciation. The tool seeks to encourage public participation in socio-pedagogical and cultural experiences related to this type of heritage, with the goal of promoting its conservation and the knowledge associated with it. Methodologically, a bibliographic review and field observation are included, with a quantitative approach. The results reveal great interest on the part of the community, underlining the importance of integrating digital technologies in the promotion of culture and the preservation of cultural heritage. Thus, this study presents as a proposal a digital resource titled “Rancho Bravo”, organized into thematic sections, recreational activities, educational and learning evaluations, aimed at increasing awareness and heritage preservation. The conclusions of this research highlight that the gallery is a means to enrich learning and increase appreciation of heritage.
