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Luciano de Barros Carneiro
, Giovana Scareli
Este artículo toma como objeto de estudio la versión de «Morte e vida Severina», escrita originalmente por João Cabral de Melo Neto, adaptada para la miniserie especial realizada por TV Globo en 1981. Buscamos comprender algunos parámetros y conceptos sonoro-musicales, así como la construcción imagética presente en esta obra como una posibilidad para la educación musical y visual. Para ello, nos preguntamos cómo fueron producidas las músicas, los sonidos y las imágenes en este producto cultural, y qué podrían enseñarnos. Se trata de una investigación de enfoque cualitativo, con inspiración metodológica en la cartografía, que utiliza como procedimiento de construcción de datos la decodificación parcial de la producción audiovisual y el análisis según el método documental de análisis de imágenes. Consideramos que los lenguajes cinematográfico, sonoro y musical que conforman la producción audiovisual no solo contribuyen a la concepción estética de la obra, sino que permiten atravesamientos que nos afectan, provocando en los espectadores sentimientos, emociones y sensaciones diversas que participan activamente en nuestra educación visual, sonora, estética y sensible.
Esse artigo toma para estudo a versão de “Morte e vida Severina”, escrita originalmente por João Cabral de Melo Neto, para a minissérie especial realizada pela TV Globo em 1981. Buscamos compreender alguns parâmetros e conceitos sonoro-musicais bem como a construção imagética presente nessa obra como possibilidade em educação musical e visual. Para tal, indagamos como foram produzidas as músicas, os sons e as imagens nesse produto cultural e o que poderiam nos ensinar. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, com inspiração metodológica na cartografia, utilizando como procedimento de construção dos dados a decupagem parcial da produção audiovisual e a análise segundo o método documentário de análise de imagens. Consideramos que as linguagens cinematográfica, sonora e musical, que compõem a produção audiovisual, contribuem não só para a para a concepção estética da obra, mas possibilitam atravessamentos, que nos afetam, provocando nos espectadores sentimentos, emoções e sensações diversas, que participam ativamente da nossa educação visual, sonora, estética e sensível.
This article examines the version of “Morte e vida Severina”, originally written by João Cabral de Melo Neto, adapted into a special miniseries produced by TV Globo in 1981. We aim to understand certain sound-musical parameters and concepts, as well as the imagery present in this work, as possibilities for music and visual education. To this end, we ask how the music, sounds, and images were produced in this cultural product and what they might teach us. This is a qualitative research study, methodologically inspired by cartography, using as data construction procedures the partial breakdown (decoupage) of the audiovisual production and analysis according to the documentary method of image analysis. We consider that the cinematographic, sound, and musical languages that make up the audiovisual production contribute not only to the aesthetic conception of the work but also enable crossings that affect us—provoking in the viewers a range of feelings, emotions, and sensations that actively participate in our visual, sound, aesthetic, and sensitive education.
