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Luisa Espitia Cleto
, Heidi Echeverri Flórez, Jorge Oyola Mendoza
Este artículo presenta los resultados de un estudio llevado a cabo en la Facultad de Ingenierías de la Universidad de Córdoba, centrado en la identificación y caracterización del acoso universitario. El estudio se enfocó en identificar y caracterizar el acoso universitario, incluyendo el acoso sexual, la coacción sexual y la coacción económica. Además, se buscó determinar la prevalencia de estas conductas, los actores involucrados, las posibles correlaciones de género y la frecuencia con la que se presentan. La investigación adoptó un enfoque transversal, cuantitativo y descriptivo, contando con la participación de 192 estudiantes procedentes de cinco programas académicos dentro de la Facultad de Ingenierías. Los datos fueron recopilados mediante un cuestionario en línea, y posteriormente fueron analizados mediante técnicas y métodos estadísticos para obtener información significativa y útil. Los resultados obtenidos son reveladores. Se identificó una clara correlación entre el género y las experiencias de acoso y coacción sexual, con un número significativamente mayor de denuncias por parte de las mujeres. Los perpetradores de estas conductas son principalmente compañeros de estudio y profesores, lo que plantea cuestiones críticas en términos de la seguridad y el ambiente de aprendizaje en la Facultad de Ingenierías. La mayoría de las personas que las experimentaron optaron por no buscar asistencia ni reportar los incidentes a las entidades de control e investigación pertinentes. Esta reticencia plantea cuestiones adicionales sobre el apoyo disponible para las víctimas de acoso en el ámbito universitario. En general, este estudio es una contribución importante al campo del acoso universitario y proporciona información valiosa para futuras investigaciones y el diseño de políticas.
This article presents the results of a study carried out at the Faculty of Engineering at Universidad de Córdoba, focused on the identification and characterization of university harassment. The study focused on identifying and characterizing university harassment, including sexual harassment, sexual coercion, and economic coercion. In addition, it sought to determine the prevalence of these behaviors, the actors involved, the possible gender correlations, and the frequency with which they occur. The research adopted a cross-sectional, quantitative, and descriptive approach, with the participation of 192 students from five academic programs within the Faculty of Engineering. The data was collected through an online questionnaire and subsequently analyzed using statistical techniques and methods to obtain meaningful and useful information. The results obtained are revealing. A clear correlation was identified between gender and experiences of sexual harassment and coercion, with a significantly higher number of complaints from women. The perpetrators of these behaviors are mainly classmates and professors, which raises critical issues in terms of safety and overall learning environment in the Faculty of Engineering. An important and worrying finding was that, despite the incidence of these behaviors, most people who experienced them chose not to seek assistance or report incidents to the relevant control and investigation entities. This reluctance raises additional questions about the support available to victims of harassment in the university setting. Overall, this study is an important contribution to the field of university harassment and provides valuable information for future research and policy design.
Cet article présente les résultats d’une étude menée parà la Faculté d’ingénierie de l’Universidad de Córdoba, axée sur l’identification et la caractérisation du harcèlement universitaire. L’étude visait à identifier et à caractériser le harcèlement universitaire, y compris le harcèlement sexuel, la coercition sexuelle et la coercition économique. De plus, elleil a cherchécherchait à déterminer la prévalence de ces comportements, les acteurs impliqués, les possibles corrélations de genre et la fréquence à laquelle ils se produisent. La recherche aLes travaux de recherche ont adopté une approche transversale, quantitative et descriptive, avec la participation de 192 étudiants de cinq programmes académiques de la Faculté d’ingénierie. Les données ont été recueillies par le biais d’un questionnaire en ligne, puis analysées à l’aide de techniques et de méthodes statistiques pour obtenir des informations significatives et utiles. Les résultats obtenus sont révélateurs. Une corrélation claire a été identifiée entre le genre et les expériences de harcèlement et de coercition sexuelle, avec un nombre significativement plus élevé de plaintes de la part des femmes. Les auteurs de ces comportements sont des camarades de classe et des enseignants, ce qui soulève des questions critiques en termes de sécurité et d’environnement d’apprentissage à la Faculté d’ingénierie. Un constat important et préoccupant est que, malgré l’incidence de ces comportements, la plupart des personnes qui les ont expérimentés ont choisi de ne pas chercher d’aide ni de signaler les incidents aux autorités de contrôle et d’enquête compétentes. Cette réticence soulève des questions supplémentaires sur le soutien disponible pour les victimes de harcèlement dans le milieu universitaire. Dans l’ensemble, cette étude est une contribution importante au domaine du harcèlement universitaire et fournit des informations précieuses pour les futures recherches et la conception de politiques et la recherche à l’avenir.
Questo articolo presenta i risultati di uno studio condotto presso la Facoltà di Ingegneria dell'Università di Córdoba, incentrato sull'identificazione e la caratterizzazione del bullismo universitario. Lo studio si è concentrato sull’identificazione e sulla caratterizzazione del bullismo universitario, comprese le molestie sessuali, la coercizione sessuale e la coercizione economica. Inoltre, abbiamo cercato di determinare la prevalenza di questi comportamenti, gli attori coinvolti, le possibili correlazioni di genere e la frequenza con cui si verificano. La ricerca ha adottato un approccio trasversale, quantitativo e descrittivo, con la partecipazione di 192 studenti provenienti da cinque indirizzi accademici della Facoltà di Ingegneria. I dati sono stati raccolti attraverso un questionario online e successivamente analizzati utilizzando tecniche e metodi statistici per ottenere informazioni significative e utili. I risultati ottenuti sono rivelatori. È stata identificata una chiara correlazione tra genere ed esperienze di molestie sessuali e coercizione, con un numero significativamente più elevato di denunce da parte delle donne. Gli autori di questi comportamenti sono soprattutto colleghi e docenti, il che pone criticità in termini di sicurezza e dell'ambiente di apprendimento nella Facoltà di Ingegneria. La maggior parte delle persone che li hanno vissuti ha scelto di non chiedere assistenza o di denunciare gli incidenti agli organi di controllo e investigazione competenti. Questa riluttanza solleva ulteriori domande sul sostegno disponibile alle vittime di bullismo negli ambienti universitari. Nel complesso, questo studio rappresenta un contributo importante al campo del bullismo universitario e fornisce informazioni preziose per la ricerca futura e la progettazione politica.
Este artigo apresenta os resultados de um estudo realizado na Faculdade de Engenharias da Universidad de Córdoba, centrado na identificação e caracterização do assédio universitário. O estudo concentrou-se em identificar e caracterizar o assédio universitário, incluindo o assédio sexual, a coerção sexual e a coerção econômica. Além disso, buscou-se determinar a prevalência dessas condutas, os atores envolvidos, as possíveis correlações de gênero e a frequência com que ocorrem. A pesquisa adotou uma abordagem transversal, quantitativa e descritiva, contando com a participação de 192 estudantes de cinco programas acadêmicos dentro da Faculdade de Engenharias. Os dados foram coletados por meio de um questionário on-line e posteriormente analisados por meio de técnicas e métodos estatísticos para obter informações significativas e úteis. Os resultados obtidos são reveladores. Foi identificada uma clara correlação entre o gênero e as experiências de assédio e coerção sexual, com um número significativamente maior de denúncias por parte das mulheres. Os autores dessas condutas são colegas de estudo e professores, o que levanta questões críticas em termos de segurança e ambiente de aprendizagem na Faculdade de Engenharias. Uma constatação importante e preocupante é que, apesar da incidência dessas condutas, a maioria das pessoas que as experimentaram optou por não buscar assistência nem relatar os incidentes às entidades de controle e investigação pertinentes. Essa reticência levanta questões adicionais sobre o suporte disponível para as vítimas de assédio no ambiente universitário. Em geral, este estudo é uma contribuição importante para o campo do assédio universitário e fornece informações valiosas para futuras pesquisas e políticas.
