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Patricia Ducoing Watty, Lourdes López Pérez
El objetivo de este artículo es identificar, a partir de un trabajo de corte documental, la presencia de contribuciones sobre la temática de inclusión en educación presentadas en el XVII Congreso Nacional de Investigación Educativa y en el VII Encuentro Nacional de Estudiantes de Posgrado en Educación, realizados en 2023, por el Consejo Mexicano de Investigación Educativa, a fin de conformar la numeraria correspondiente. Se sistematizaron las 48 contribuciones localizadas para examinarlas y distinguirlas con base en un análisis de su naturaleza, del nivel educativo abordado, de los referentes conceptuales utilizados, de las autorías y de los correlatos presentes en los trabajos.
The objective of this article is to identify, based on documentary research, the presence of contributions on the topic of inclusion in education presented during the 17th National Congress on Educational Research and the 7th National Meeting of Graduate Students in Education, held in 2023 by the Mexican Council for Educational Research, to compile the corresponding figures. The 48 contributions on this subject were systematized to examine and distinguish them by nature, the educational level addressed, the conceptual references used, the authorship, and the correlations among the works.
