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Este artículo analiza el papel del programa radial universitario La Difusa como experiencia de radio formativa y participativa. La investigación combina una perspectiva teórica crítica sobre el aporte del Tercer Sector en la democratización de la comunicación y sobre la exploración del lenguaje sonoro como posibilidad creativa y vitrina del futuro de la radio, y se desarrolla a través de la sistematización de la experiencia. Se expone su contribución a una sociedad más democrática en tanto incorpora voces sistemáticamente excluidas de los medios tradicionales y promueve una construcción participativa de los contenidos, con una lógica de producción horizontal y deliverativa. Por su apuesta ética y su apertura estética, La Difusa muestra que la producción universitaria puede ayudar en la supervivencia y mejora del medio radial.
This article analyzes the role of the university radio program La Difusa as an experience in formative and participatory radio. The research combines a critical theoretical perspective on the contribution of the Third Sector to the democratization of communication with an exploration of sound language as a creative possibility and a showcase for the future of radio, and it is developed through the systematization of the experience. It highlights La Difusa’s contribution to a more democratic society by incorporating voices that are systematically excluded from traditional media and by promoting a participatory construction of content through a horizontal and deliberative production logic. Thanks to its ethical commitment and aesthetic openness, La Difusa demonstrates that university-based production can support the survival and improvement of broadcasting.
