Acceso usuarios
Yudith Eliana Choque Ruelas
En este artículo se propone una reconstrucción teórico-jurisprudencial del test, identificando sus elementos esenciales y justificando la necesidad de una estructura estandarizada. El citado test es usado con distintas orientaciones, lo cual hace intuir que su aplicación -muchas veces- es inconsistente. Al respecto, se utiliza: (i) siguiendo la estructura del test de proporcionalidad, (ii) se dota de una estructura autónoma, (iii) se combina entre test de proporcionalidad y estructura autónoma, entre otros. Frente a ello, resulta relevante y oportuno construir un esquema estandarizado del contenido y aplicación del test, que tenga como fuente la jurisprudencia del Tribunal Constitucional. El objetivo consiste en: analizar si es posible construir un esquema estandarizado para la aplicación del test de igualdad a partir de la jurisprudencia del Tribunal Constitucional peruano. La ruta metodológica consiste en: (i) tipo de investigación: descriptiva-teórica, (ii) enfoque: cualitativa, (iii) métodos: la dogmática jurídica, la hermenéutica y el análisis de casos, Finalmente, los resultados son: (i) el test de igualdad es una herramienta que se utiliza de múltiples formas para identificar si la intervención en el derecho a la igualdad es válida o inválida y (ii) la estructura estandarizada del test de igualdad se compone: idoneidad, necesidad y proporcionalidad en sentido estricto. Concluyendo que el test de igualdad racionaliza la restricción del derecho a la igualdad y, en cierta medida, permite que las personas puedan ser tratados distintamente, pero eso no significa vulnerar el derecho a la igualdad, sino buscar una medida idónea y necesaria para promover la igualdad.
This article proposes a theoretical and jurisprudential reconstruction of the test, identifying its essential elements and justifying the need for a standardized structure. The aforementioned test is used with different orientations, which suggests that its application is often inconsistent. In this regard, it is used: (i) following the structure of the proportionality test, (ii) providing an autonomous structure, (iii) combining proportionality tests and autonomous structure, among others. Given this, it is relevant and opportune to construct a standardized scheme for the content and application of the test, based on the jurisprudence of the Constitutional Court. The objective is to analyze whether it is possible to construct a standardized scheme for the application of the equality test based on the jurisprudence of the Peruvian Constitutional Court. The methodological route consists of: (i) type of research: descriptive-theoretical, (ii) approach: qualitative, (iii) methods: legal dogmatics, hermeneutics and case analysis, Finally, the results are: (i) the equality test is a tool that is used in multiple ways to identify whether the intervention in the right to equality is valid or invalid and (ii) the standardized structure of the equality test is composed of: suitability, necessity and proportionality in the strict sense. Concluding that the equality test rationalizes the restriction of the right to equality and, to a certain extent, allows people to be treated differently, but that does not mean violating the right to equality, but rather seeking a suitable and necessary measure to promote equality.
