Acceso usuarios
El desarrollo del conocimiento de la universidad y su aplicación a la sociedad, incluyendo el servicio comunitario (SC), son mutuamente beneficiosos. Este artículo, basado en proyectos de diseño de mercados rurales, examina cómo el conocimiento universitario influye en la sostenibilidad de la innovación rural. Utilizando la teoría del actor-red, se concluye que: 1) la longevidad de los proyectos de diseño de SC se mantiene mediante un análisis comparativo de redes antes y después de la implementación del proyecto; 2) los proyectos de SC se examinan mapeando la participación de los actores en cada etapa y analizando cómo los actores no humanos median las relaciones; 3) la iniciación y la adopción de nuevas ideas se producen mediante interacciones mutuas y dinámicas, en lugar de una progresión lineal; y 4) la sostenibilidad de los resultados del SC se basa en una red ampliada, más allá de la mera transferencia de conocimiento. El artículo argumenta que la innovación a largo plazo depende de la expansión de los espacios de aprendizaje, no únicamente de procesos lineales de iniciación y adopción.
The university’s knowledge development and its application to society—including community service (CS)—are mutually beneficial. This paper, based on rural market design projects, examines how university knowledge influences the sustainability of rural innovation. Using Actor-Network Theory, it finds that: 1) the longevity of CS design projects is maintained through a comparative analysis of networks before and after project implementation; 2) CS projects are examined by mapping actor involvement at each stage and analysing how non-human actors mediate relationships; 3) the initiation and adoption of new ideas occur through mutual and dynamic interactions, rather than linear progression; and 4) the sustainability of CS outcomes relies on an expanded network, beyond mere knowledge transfer. The paper argues that long-term innovation depends on the expansion of learning spaces, not solely on linear processes of initiation and adoption.
El desenvolupament del coneixement de la universitat i la seva aplicació a la societat, inclòs el servei comunitari (SC), són mútuament beneficiosos. Aquest article, basat en projectes de disseny de mercats rurals, examina com el coneixement universitari influeix en la sostenibilitat de la innovació rural. Utilitzant la teoria de l’actor-xarxa, conclou que: 1) la longevitat dels projectes de disseny de SC es manté mitjançant una anàlisi comparativa de les xarxes abans i després de la implementació del projecte; 2) els projectes de SC s'examinen fent un mapatge la participació dels actors en cada etapa i analitzant com els actors no humans medien les relacions; 3) la iniciació i l'adopció de noves idees es produeixen a través d'interaccions mútues i dinàmiques, en lloc d'una progressió lineal; i 4) la sostenibilitat dels resultats del SC es basa en una xarxa ampliada, més enllà de la mera transferència de coneixement. L'article argumenta que la innovació a llarg termini depèn de l'expansió dels espais d'aprenentatge, no només dels processos lineals d'iniciació i adopció.
