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Gustavo Antonio Zuluaga Trujillo
Este volumen de la revista no es solo un ruido en el catálogo académico, es un acto editorial deliberado y profundamente intencionado. En un tiempo en que la rápida urbanización y la digitalización global amenazan con eclipsar las complejidades de la vida rural, la ruralidad educativa latinoamericana se presenta como un campo de estudio inevitable y crítico. Esta edición, “Ruralidad: voces, trayectorias y transformaciones”, se concibe como un mapa de resistencias y esperanzas. Su objetivo es desmantelar la comprensión simplista del territorio rural como un espacio de ausencia, para ofrecer, en cambio, una matriz histórica, cultural y pedagógica de profundidad incalculable.
Once artículos seleccionados abordan este tema, explorando experiencias forjadas entre 1960 y 2024, y subrayando cómo las comunidades indígenas, afrodescendientes, ambientales e históricas han construido esta escuela rural.
Este volume da revista não é apenas um ruído no catálogo acadêmico, é um ato editorial deliberado e profundamente intencional. Em uma época em que a rápida urbanização e a digitalização global ameaçam eclipsar as complexidades da vida rural, a ruralidade educacional latino-americana se apresenta como um campo de estudo inevitável e crítico. Esta edição, “Ruralidade: vozes, trajetórias e transformações”, é concebida como um mapa de resistências e esperanças. Seu objetivo é desmantelar a compreensão simplista do território rural como um espaço de ausência, para oferecer, em vez disso, uma matriz histórica, cultural e pedagógica de profundidade incalculável.Onze artigos selecionados abordam esse tema, explorando experiências forjadas entre 1960 e 2024 e destacando como as comunidades indígenas, afrodescendentes, ambientais e históricas construíram essa escola rural.
