Acceso usuarios
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Molina Chalacan, Luis Javier
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Ponce Ruiz, Dionisio Vitalio
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Albarracín Zambrano, Luis Orlando
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Ambato, Ecuador
Objetivo: Identificar los tipos de metodologías, funciones y fases que pueden ser aplicada en el desarrollo de software, para mejorar la toma de decisiones de los estudiantes de ingeniería de software. Metodología: La Investigación es de enfoque cuantitativo de revisión bibliográfica – documental donde se analizaron un de artículos indexados e informes académicos, que permitieron responder a la problemática existentes. Resultados y Discusión: Se defiende en la discusión las consideraciones que se debe tomar en cuenta para identificar que metodología de desarrollo o trabajo se puede aplicar, según el proyecto o el uso de combinadas para mejorar la precisión del proceso de desarrollo de y entregar un software de calidad. Cuando se desarrolla software desde la mirada de un estudiante se presentan ciertos problemas de información que coloca en duda la toma de decisiones sobre las metodologías de desarrollo de software a aplicar en el proyecto la presenta investigación busca como objetivo. Conclusiones: Importancia en el uso de herramientas que pueden ayudar a implementar y gestionar cada una de estas metodologías e instrumentar en los estudiantes las opciones metodológicas disponibles y seleccionar aquellas que se adapten mejor a sus necesidades. Aporte: Se contribuye a una mejor organización metodológica en la practica del software, como parte esencial de la formación, donde hay muestra de que la inteligencia artificial transversaliza los procesos.
Objective: To identify the types of methodologies, functions, and phases that can be applied in software development to improve decision-making for software engineering students. Methodology: The research uses a quantitative approach based on a bibliographic-documentary review, where a number of indexed articles and academic reports were analyzed, allowing for an answer to existing issues. Results and Discussion: The discussion defends the considerations that must be taken into account in order to identify which development or work methodology can be applied, depending on the project or the use of combined methods to improve the accuracy of the development process and deliver quality software. When software is developed from a student's perspective, certain information problems arise that call into question the decision-making process regarding the software development methodologies to be applied in the project. This research seeks to achieve the following objectives: Conclusions: The importance of using tools that can help implement and manage each of these methodologies and provide students with the available methodological options and select those that best suit their needs. Contribution: This contributes to a better methodological organization in software practice, as an essential part of training, where there is evidence that artificial intelligence mainstreams processes.
