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Ana Olea Fernández
¿Qué sucede cuando las trabajadoras sociales se encuentran trabajando dentro de estructuras en desacuerdo con su ética profesional, pero de las que dependen como empleadas para sostener a sus propias familias? Exploro la respuesta a esta pregunta basándome en mi propia investigación sobre como las trabajadoras sociales interpretan en comportamiento de niñes tutelades, que sucede en la práctica para ‘controlar’ ese comportamiento, y sus perspectivas éticas y de derechos humanos sobre las situaciones a las que se enfrentan en su práctica profesional.
Las respuestas de las trabajadoras sociales se analizan desde una perspectiva de defensa psicológica, así como de la teoría de la rendición de cuentas en un intento de preservar su identidad profesional para ellas mismas y/o delante de otres. Como solución, propongo una adaptación del modelo de responsabilidad de conexión social propuesto por Young (2011).
What happens when social workers find themselves working within structures at odds with their professional ethics, structures upon which they depend to earn a living and sustain their families? I explore the answer to this question drawing on my own research on how social workers understand the behaviour of children in State care, what happens in practice to ‘manage’ that behaviour and their ethical and human rights perspective on the situations encountered in practice.
The social workers’ answers are analysed from a framework of psychological defences, as well as from accounts theory, as an attempt to preserve their professional identity for themselves and/or in front of others. As a way forward, I propose an adaptation to social work of Young’s (2013) social connection model of responsibility.
