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Perfecto Andrés Ibáñez
En España, en materia de selección-formación de jueces, sigue vigente el régimen de oposiciones inaugurado a principios del último tercio del siglo XIX. En él rige un programa de algunos cientos de temas comprensivos de las materias jurídicas fundamentales, que refleja un modo de entender el derecho ajeno al ordenamiento vigente, propio de un estado constitucional. La preparación de las pruebas de acceso se cifra en la memorización del temario integrado esencialmente por nociones de derecho positivo, del que está por completo ausente la epistemología del juicio de hecho. Y el examen en la mecánica recitación de algunos temas. Para los seleccionados, sigue un curso en la Escuela Judicial, pero inspirado en la idea de que, en él, la formación debe ser práctica, porque la teórica ya consta adquirida. El resultado es de un franco déficit jurídico-cultural solo superable por el voluntario personal esfuerzo de estudio para compensarlo.
In Spain, the system of competitive examinations for the selection and training of judges, which was introduced in the early 1860s, is still in force. It involves a programmed of several hundred topics covering fundamental legal subjects, reflecting a way of understanding the law that is alien to the current legal system of a constitutional state. Preparation for the admission tests consists of memorizing the syllabus, which is essentially made up of notions of positive law, from which the epistemology of factual judgement is completely absent. The exam consists of the mechanical recitation of certain topics. Those who are selected take a course at the "Judicial School", but this is based on the idea that the training should be practical, because the theory has already been acquired. The result is a clear legal and cultural deficit that can only be overcome by voluntary personal study efforts to compensate for it.
