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Eva María Lucumí Moreno, Rosamaria Carneiro
Este trabajo compara experiencias migratorias narradas por nueve mujeres negras con posgrados en universidades prestigiosas de EE. UU., en torno a la negritud y las intersecciones entre raza, género, clase y lengua. Como únicas en sus espacios, enfrentaron prejuicios por sus acentos, orígenes afro y nacionalidades brasileñas o colombianas. A partir de referencias teóricas y relatos, se analiza lo que implica ser mujer negra, académica y migrante latinoamericana en EE. UU. La investigación es novedosa al aplicar el método narrativo a experiencias racializadas y mostrar cómo las movilidades académicas internacionales pueden converger con procesos de migración cualificada para mujeres afrolatinoamericanas.
Este estudo compara experiências migratórias de nove mulheres negras com pós-graduação em universidades de prestígio dos EUA, abordando a negritude e interseções entre raça, gênero, classe e idioma. Como únicas em seus espaços, enfrentaram preconceitos por sotaques, origens afro e nacionalidades brasileiras ou colombianas. Com base em referências teóricas e relatos, discute-se o que significa ser mulher negra, acadêmica e migrante latino-americana nos EUA. A pesquisa é inovadora ao aplicar o método narrativo às vivências racializadas e evidenciar como as mobilidades acadêmicas internacionais podem convergir com processos de migração qualificada para mulheres afrolatino-americanas.
This study compares the migration experiences of nine Black women with postgraduate degrees from prestigious U.S. universities, focusing on Blackness and the intersections of race, gender, class, and language. As the only ones in their academic spaces, they faced prejudice linked to their accents, Afro origins, and Brazilian or Colombian nationalities. Drawing on theoretical references and personal accounts, the article explores what it means to be a Black, Latin American, academic migrant woman in the U.S. The research is innovative in applying narrative methods to racialized experiences and revealing how international academic mobility can converge with skilled migration processes for Afro–Latin American women.
