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A pesquisa busca apresentar o precariado nas relações de trabalho dos professores, trazendo os antigos desafios impostos pelas estruturas de oligopólio presentes na educação superior brasileira nos últimos trinta anos. Cujo o objetivo de estudo é fazer uma análise das relações de trabalho dos professores dos cursos de EaD de graduação à luz do precariado, buscando evidenciar as características relacionadas com o declínio das condições de trabalho. Uma temática relevante para o Brasil, que tem como demanda para o seu desenvolvimento a Educação de qualidade. Os dados do último Censo da Educação Superior de 2022, destaca como as Instituições de Ensino Superior privadas estão crescendo no país, sobretudo nos últimos dez. A metodologia adotada no estudo foi a revisão bibliográfica, possuindo ordem qualitativa descritiva, tendo como procedimento de coleta de dados a pesquisa bibliográfica. Na conclusão, o estudo constatou que as relações de trabalho dos professores dos cursos de EAD de graduação clamam por um freio do precariado, significando que há possibilidade para uma relação moralmente saudável entre as IES contratantes e os docentes contratados.
