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Huelva, España
Loja, Ecuador
En la era de las TIC y la hiperactividad, un sector de la población continúa navegando en la periferia de la conectividad, socialmente excluidos de la sociedad digital: los adultos mayores. Se propone analizar la relación entre los adultos mayores y las plataformas digitales para identificar las oportunidades de alfabetización mediática e informacional con este grupo de personas. Para ese fin, se aplicó una encuesta en una muestra de 400 personas mayores de 65 años de Ecuador y Bolivia. Los principales hallazgos revelan que la mayor parte de adultos mayores se auto perciben como incapaces de manejar herramientas tecnológicas y desconocen cuestiones relacionadas a la alfabetización mediática e informacional; del mismo modo, se conoció que es su entorno familiar el principal espacio para capacitarse sobre estos temas, y que la búsqueda de información de manera autónoma es una práctica frecuente de este grupo etario.
In the era of ICTs and hyperactivity, a sector of the population continues to navigate on the periphery of connectivity, socially excluded from the digital society: the elderly. We propose to analyze the relationship between older adults and digital platforms in order to identify opportunities for media and information literacy with this group of people. To this end, a survey was applied to a sample of 400 people over 65 years of age in Ecuador and Bolivia. The main findings reveal that most older adults perceive themselves as incapable of handling technological tools and are unaware of issues related to media and information literacy; likewise, it was found that their family environment is the main space for training on these issues, and that independent search for information is a frequent practice of this age group.
