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Letícia Kelly Costa Silva, Thaís Sales Barreto Toscano, Maria Alzete de Lima, Eveline Pinheiro Beserra, Victor Emmanuell Fernandes Apolonio dos Santos, Weslayne Nunes de Sales
Artigo de Reflexão sobre a importância dos feedbacks online no contexto de um Curso à distância de nível técnico. Observou-se, no início, uma participação tímida no fórum, com pouca interação entre os discentes. A tutora, por meio de feedbacks privados, individuais e personalizados, incentivou a interação e participação entre a turma de uma forma positiva. Gradualmente, percebeu-se um aumento na interação entre os alunos, com a maioria participando ativamente dos fóruns. Mesmo quando as atividades não eram avaliativas, houve a necessidade de que o tutor fosse motivador nas discussões para não ocorrer a dispersão dos alunos. A tutora teve um papel fundamental em manter os feedbacks ativos e motivadores durante toda a capacitação, demonstrando disponibilidade para diferentes auxílios, como esclarecer dúvidas e ajudá-los, inicialmente, no manuseio da plataforma, sendo, assim, uma estratégia transformadora para a tutoria, os alunos e a supervisão.
