Acceso usuarios
Este estudo investigou como os currículos flexíveis e a personalização do ensino contribuem para a melhoria do processo educacional e o desenvolvimento das competências dos alunos. O objetivo geral foi analisar os efeitos dessas abordagens no desempenho acadêmico, no engajamento dos estudantes e no desenvolvimento de habilidades como o pensamento crítico, a resolução de problemas e a criatividade. A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa, com base em uma revisão bibliográfica, que incluiu a análise de artigos, livros e dissertações sobre currículos flexíveis, personalização do ensino e metodologias ativas. Os resultados indicaram que a personalização do ensino, aliada à flexibilidade curricular, tem um impacto positivo no desempenho dos alunos, ao proporcionar uma experiência de aprendizagem adaptada às suas necessidades individuais. Além disso, essas abordagens contribuíram para o desenvolvimento de habilidades cognitivas essenciais, como a autonomia e a criatividade. No entanto, a implementação de currículos flexíveis enfrenta desafios significativos, como a resistência institucional e cultural, a falta de infraestrutura adequada e a necessidade de capacitação docente contínua. As considerações finais destacaram a importância de investimentos em formação de professores e apoio institucional para a implementação bem-sucedida dessas abordagens. O estudo apontou também para a necessidade de pesquisas futuras que explorem os impactos das metodologias flexíveis em contextos diversos e em longo prazo.
