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Candela Bravo, Aldo Madariaga Espinoza
Este estudio analiza los factores asociados al no retorno o retorno al país de los beneficiarios del programa Becas Chile que cursaron doctorados en el extranjero entre 2014 y 2016. Se examinan tres variables clave: género, área de estudios (pregrado y doctorado) y características del país receptor. Utilizando una base de datos inédita, se aplicaron modelos de regresión logística para identificar patrones de fuga de cerebros. Los resultados muestran que las áreas de estudio en Ciencias Naturales, Ciencias Médicas y de Salud, Ciencias Agrícolas e Ingeniería y Tecnología están fuertemente asociadas con una mayor probabilidad de permanecer en el extranjero. En contraste, quienes cursaron doctorados en Ciencias Sociales y Humanidades tienen más probabilidades de retornar. Si bien no se encuentra una relación estadísticamente significativa entre género y retorno, análisis adicionales indican que las mujeres en áreas STEM y de salud tienen mayor propensión a no regresar. Además, se observa que los becarios que estudiaron en países con economías de mercado coordinadas (Europa continental) o jerárquicas (América Latina y resto del mundo) tienen más probabilidades de volver en comparación con quienes estudiaron en economías liberales (anglosajones), aunque este efecto desaparece al controlar por el PIB per cápita del país de destino. Estos hallazgos aportan evidencia para el debate y rediseño de la política de formación de capital humano avanzado en Chile.
This study analyzes the factors associated with return or non-return to the country of Becas Chile recipients who pursued doctoral degrees abroad between 2014 and 2016. Three key variables are examined: gender, field of study (undergraduate and doctoral), and characteristics of the host country. Using a previously unpublished database, logistic regression models are applied to identify patterns of brain drain. The results show that areas of study in the natural sciences, medical and health sciences, agricultural sciences, and engineering and technology are strongly associated with a higher likelihood of remaining abroad. In contrast, recipients who pursued doctorates in social sciences and humanities are more likely to return. Although no statistically significant relationship was found between gender and return, further analysis suggests that women in STEM and health fields are more likely to remain aboard. Moreover, scholarship recipients who studied in countries with coordinated market economies (continental Europe) or hierarchical economies (Latin America and the rest of the world) are more likely to return compared with those who studied in liberal economies (English-speaking countries), although this effect disappears when controlling for the GDP per capita of the destination country. These findings provide evidence to inform the debate and redesign of policy on the training of advanced human capital in Chile.
