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Isabel Puente-Cadena
El objetivo de este artículo es realizar un análisis general de los últimos estudios sobre las bibliotecas escolares publicados en España y, por otro lado, un estudio en profundidad sobre las investigaciones encontradas relacionadas con el perfil de la persona encargada de la biblioteca escolar. Para abordar esta revisión se ha realizado una búsqueda, identificación y localización de la información específica relacionada con las bibliotecas escolares y con el perfil profesional de la persona encargada de la biblioteca escolar en España, recogida en monografías, artículos de revistas, obras colectivas, etcétera. Concluimos que existen diferentes trabajos sobre bibliotecas escolares, con temáticas que se repiten con frecuencia, pero estos no abundan en la bibliografía específica sobre los perfiles profesionales de la biblioteca escolar, por lo tanto, para ahondar en su estudio es necesario recurrir a obras de carácter general en las que aparecen menciones a este respecto.
The objective of this article is to conduct a general analysis of the latest studies on school libraries published in Spain and, on the other hand, an in-depth study of the research related to the profile of the person in charge of the school library. To address this review, a search, identification, and location of specific information related to school librar-ies and the professional profile of the person in charge of the school library in Spain has been carried out, collected from monographs, magazine articles, collective works, et cetera. We conclude that there are different studies about school libraries, with themes frequently repeated, but there is not so much specific bibliography that deals with the professional profiles of the school library; therefore, to address its analysis, it is necessary to resort to works of a general nature in which mentions in this regard appear.
