Acceso usuarios
La inteligencia artificial (IA) es un campo interdisciplinario que, en los últimos dos años, ha transformado radicalmente la sociedad, el trabajo, la comunicación, la educación y nuestra manera de relacionarnos. Su impacto ha facilitado la automatización y conectividad global en una escala sin precedentes. Particularmente, la inteligencia artificial generativa (iaGen) y los asistentes para la recuperación de literatura científica han revolucionado la investigación académica. Estas herramientas no sólo simplifican el proceso de búsqueda y la recopilación de literatura, sino que también atienden las críticas sobre alucinación y la limitación para proporcionar fuentes adecuadas, problemas frecuentes en otras herramientas de iaGen, como los chats.
El campo de la iaGen y los asistentes se encuentran en constante cambio y mejora, pero su uso plantea importantes desafíos, como: la falta de un marco regulatorio, la opacidad en los algoritmos, la posible amplificación de sesgos y la necesidad de desarrollar la literacidad digital en los usuarios para garantizar un uso informado, responsable y ético. Este trabajo examina críticamente tanto los beneficios como las limitaciones de estas herramientas, y propone la literacidad digital como una competencia esencial que se debe desarrollar en el contexto académico.
