Resumen de La integración de competencias EMCC e ICF, el modelo de la Universidad Autónoma de Madrid para alcanzar la excelencia en el coaching profesional

Jesús María de Miguel Calvo, Irene Coello Aller

• Este artículo presenta el marco integrado de competencias EMCC–ICF desarrollado en la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). A partir de evidencias empíricas y criterios de predicción del desempeño, define ocho competencias estructuradas en tres dimensiones clave. También describe el proceso de integración, su valor explicativo y su aplicación formativa, junto con un sistema de evaluación adaptado al nuevo marco.