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Este estudio presenta un análisis de las necesidades de formación en el ámbito de la criminología de los operadores del sistema de justicia penal en tres países sudamericanos: Brasil, Colombia y Perú. A través de la evaluación detallada de los diversos currículos en criminología, se busca obtener una comprensión integral de cómo se aborda esta disciplina en cada región y, de manera más específica, identificar las demandas formativas esenciales para abordar y prevenir el crimen en estos países. La investigación se sustenta en el estudio de los grupos nominales implementados dentro del proyecto SUCCESS, con la participación de profesionales del ámbito de la justicia y policial. En el análisis se resaltan similitudes, como el interés compartido en criminología e investigación, pero también se evidencian necesidades específicas en cada país. Mientras Brasil y Perú manifiestan un interés en educación humanística, Colombia destaca en áreas como victimología y prevención. El artículo enfatiza la importancia de ajustar la formación a las necesidades particulares de cada país y profesión, subrayando la necesidad de una investigación continua para mejorar la capacidad de respuesta de los profesionales ante los desafíos cotidianos. Se destaca la relevancia de diseñar programas de capacitación basados en estos hallazgos como un paso crucial para preparar adecuadamente a los agentes policiales y judiciales frente a los cambios en las conductas y políticas criminales.
