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Este texto de Gianfrancesco Zanetti, de la Universidad de Módena y Reggio Emilia, aborda el impacto de las nuevas tecnologías en la sociedad y el papel crucial de las universidades frente a estos desafíos. Se explora el analfabetismo en sus formas antiguas y modernas, destacando el analfabetismo funcional, cultural y del pensamiento crítico como principales barreras frente al acceso a la información en la era digital. Además, se analiza la evolución de la informática jurídica y su integración en el ámbito académico, con énfasis en la necesidad de un enfoque interdisciplinario entre tecnología, sociedad y humanidades. El texto subraya la responsabilidad de la universidad no solo en la formación profesional, sino también en la construcción de un sentido cívico ante el avance de la tecnología. Finalmente, se destaca la importancia de preparar a los estudiantes para enfrentar los desafíos de un mundo en constante cambio.
This text by Gianfrancesco Zanetti, from the University of Modena and Reggio Emilia, addresses the impact of new technologies on society and the crucial role of universities in the face of these challenges. Illiteracy is explored in its ancient and modern forms, highlighting functional, cultural and critical thinking illiteracy as the main barriers to accessing information in the digital age. In addition, the evolution of legal informatics and its integration in the academic field is analyzed, with emphasis on the need for an interdisciplinary approach between technology, society and humanities. The text highlights the responsibility of the university not only in professional training, but also in the construction of a civic sense in the face of the advancement of technology. Finally, the importance of preparing students to face the challenges of a constantly changing world is highlighted.
