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El presente artículo tiene como objetivo sistematizar la experiencia de identificación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible relacionados con las funciones y actividades que realiza la Mesa de Bibliotecas de Instituciones de Educación Superior de Antioquia, Colombia. La metodología utilizada fue la investigación-acción participativa y se realizaron tres encuentros de trabajo que incluyeron métodos como la capacitación participativa, el diagnóstico situacional, los talleres grupales y la lluvia de ideas. Estos encuentros evidenciaron que los profesionales se encontraban desarrollando actividades y acciones conjuntas que no estaban aisladas ni eran ajenas a los Objetivos. En conclusión, la incorporación de los Objetivos en la estrategia de la Mesa de Bibliotecas de Instituciones de Educación Superior representa una oportunidad crucial para fortalecer el desarrollo de las bibliotecas académicas y promover una sociedad más equitativa, inclusiva y sostenible en la región.
This article aims to systematize the experience of identifying the Sustainable Development Goals concerning the functions and activities implemented by the Mesa de Bibliotecas de Instituciones de Educación Superior de Antioquia, Colombia. The methodology used is participatory action research as well as three working meetings that include methods such as participatory training, situational diagnosis, group workshops, and brainstorming. These meetings evidenced the cross-cutting nature of some joint activities and actions related to the Goals within the working committees. In conclusion, the incorporation of the Goals into the Mesa de Bibliotecas de Instituciones de Educación Superior strategy represents a crucial opportunity to strengthen the development of academic libraries and promote a more equitable, inclusive and sustainable society in the region.
